D.Lulofs

Europa

De Harde Leerschool

Jaarrekening 2022.pdf

Statuten.pdf

kvk.pdf

Jaarverslag 2022.pdf

Stichting De Harde Leerschool

D.Danen

T.Zaan

K.vd Berg

W.Borghs

E.Oskam

GJ Nauta

S,Ehrens

P.Koot

P.Arensman

Y.Kummer

D.de Kock

B.Witvoet

Frank Volmer


De gehele werkwijze is gericht op het beter maken van het individu en het maximale uit zijn of haar mogelijkheden te halen. Alles gericht op de toekomst, gebruikmakend van het aanwezige talent van de deelnemers. 

Het programma Back in the Game on Tour is gereed midden september en kan worden uitgerold vanaf 1 oktober 2024

Het hoofddoel van “Back in the Game on Tour” is dat deelnemers die de volledige dag hebben doorlopen gemotiveerder en zelfredzamer zijn op het gebied van zijn / haar rol binnen de maatschappij. Positiever in het leven te staan, stress verminderen en het zelfvertrouwen te vergroten 

Er wordt nu gedacht aan aan het organiseren van 4 losse dagen op wisselende locaties. Per week 1. Het eerste programma tijdens de herfstvakantie en de andere 3 na de herfstvakantie en voor 1 december, 

Begroting Back in the Game on Tour.pdf

Toelichting Back in the Game 2024.pdf

DHL-Gedragscode_v27maart2022_Digitaal.pdf

Naar aanleiding van twee telefonische contacten met Erik-Jan Blook, beleidsambtenaar gemeente Roosendaal, is door de Algemeen manager van stichting De Harde Leerschool (www.dehardeleerschool.nl) een voorstel uitgewerkt voor een uitdagend en prikkelend activiteitenprogramma gedurende 4 losse dagen. Zie onderstaand. In eerste instantie heeft de gemeente Roosendaal het Korps Commandotroepen (KCT) om steun gevraagd. Het KCT stelt voor hiervoor De Harde Leerschool (DHL) te benaderen. Ondersteuning van het te ontwikkelen programma met faciliteiten van het KCT is bespreekbaar. De grondhouding hiervoor is positief. Het contact is inmiddels tot stand gekomen. Basis van een te ontwikkelen programma is een positieve benadering van de deelnemers gericht op vormende, uitdagende outdoor activiteiten. Voor de realisatie wordt gebruik gemaakt van aangeboden faciliteiten van het KCT (beide Tentenkampen op de Rucphense heide). Het programma is de uitkomst van een unieke samenwerking tussen de gemeente Roosendaal, het KCT en DHL. Dit wordt  ook bekend gesteld.  Deelnemers (jongens en meisjes) zijn intrinsiek gemotiveerd deel te nemen aan het programma. Onderstaand voorstel spreekt voor zich;
De interventie van “Back in the Game” is toonaangevend als het gaat om een gezonder, veiliger, sportiever en socialere samenleving. Sport wordt als middel ingezet om gestelde doelen te bereiken. Daarvoor worden instrumenten (positief coachen, fysieke activiteiten, ( rugby, boksen en outdoor activiteiten) , persoonlijke ontwikkeling) ingezet als middel om zowel deelnemers als andere betrokkenen, zoals vrienden, familie en werkgevers, belangrijke waardes en levenslessen bij te brengen. Tijdens het programma is de sociale veiligheid geborgd. Dit pakket levert een bijdrage aan de Talentontwikkeling en zelfredzaamheid van de deelnemers. Hierdoor zijn zij in staat om positieve en beslissende stappen te maken richting werk en opleiding. De rode draad gedurende het gehele traject is het einddoel. Een bewust persoon die maatschappelijk in het leven staat met een opleiding naar vermogen, diploma’s en een op zijn capaciteiten afgestemde baan met toekomstperspectief. De activiteiten vinden plaats in een groep. Ook vanuit de groepsdynamiek ontstaat leerrendement. DHLS begeleidt dit proces zodanig dat deelnemers zich bewust worden van de effecten van hun gedrag. Ze leren rekening houden met anderen, taken verdelen, geven en nemen. Ze leren sociale omgangsvormen en krijgen wellicht voor de eerste keer een positieve ervaring met andere mensen. 
Het hoofddoel van “Back in the Game” is dat deelnemers die het volledige programma hebben doorlopen gemotiveerder en zelfredzamer zijn op het gebied van het zoeken van werk of het starten van een opleiding. Zij hebben perspectief op een vervolgstap en worden begeleid in de stappen naar deze vervolgstap. Dit kan gelegen zijn in het vinden van een dagbesteding, arbeid of de terugkeer naar school zodat een startkwalificatie kan worden behaald en deelname aan het arbeidsproces op een later tijdstip een grotere waarschijnlijkheid heeft. Minimaal 50% vindt werk of start met een opleiding, of hervatten de opleiding waarvoor ze dreigden uit te vallen. Hierdoor wordt ook respect afgedwongen naar de maatschappij (ouders, docenten, etc).

Back in the Game levert een innovatieve en duurzame oplossing voor het voorkomen van vroegtijdig school uitval en de krapte op de arbeidsmarkt en komt tot een duurzame oplossing voor een toekomstbestendige arbeidsmarkt door de aanpak van het terugdringen van vroegtijdig school uitval en de werkloosheid op eigen wijze te ondersteunen. De ondersteuning van de Back in the Game interventie vanuit het Nationaal Sportfonds en de provinciale subsidie: Stimulans voor bewegen draagt positief bij aan het voldoen aan de beweegnorm.
Back in the Game draagt duurzaam bij aan een nog levendiger Brabant. Meer jeugdige Brabanders voldoen aan de beweegnorm. Gezondheid, perspectief, motorische ontwikkeling en zelfredzaamheid nemen toe. 
Er wordt gericht gewerkt naar een arbeidsmarkt waarin iedereen gelijke kansen heeft om mee te doen. Een Inclusieve Arbeidsmarkt waarin iedereen die kan en wil een volwaardige bijdrage levert aan de maatschappij en kan daarmee in het eigen levensonderhoud voorzien. Werk is een bron van inkomen, en geeft mensen het gevoel dat zijn erbij horen, ertoe doen. Hiertoe wordt de ontwikkeling van mensen bevorderd, een inclusieve cultuur in bedrijven gestimuleerd en gezamenlijk wordt gezocht naar toekomstgerichte manieren om ondernemers, zorgaanbieders, werkers en andere partijen bij elkaar te brengen. Het programma biedt deelnemers die nu niet deelnemen aan het arbeidsproces kansen op werk en scholing. Aangesloten bedrijven worden aantoonbaar voorzien van voldoende gekwalificeerd personeel, het aantal uitkeringsgerechtigden wordt omlaag gebracht.
Duurzame samenwerking met de aangesloten partijen (bedrijven, onderwijs, zorginstellingen, gemeenten en penitiaire inrichting) zorgt voor verbinding. Bij voldoende resultaat kunnen meerdere interventies per jaar worden aangeboden.
Resultaten in eerdere programma’s laten hoopvolle resultaten zien. Van diegenen die starten haalt 90 % de eindstreep en van die groep gaat 50 % aan het werk. 50 % heeft meer tijd nodig. Daarvan is 50 % duurzaam (6 maanden of langer) aan het werk gebleven.

MAATSCHAPPELIJKE OPBRENGST IS VELE MALEN HOGER DAN DE KOSTEN.


In het projectvoorstel zijn een groot aantal werkzaamheden opgenomen die in collectief verband georganiseerd zullen worden. Deze komen voort uit de analyses die veelal ten grondslag liggen aan de ervaring binnen MDT, DKA en DHL . Analyses die voor een groot deel samenhangen met eerdere ervaringen binnen landelijke projecten. Betrokken partners zijn met zorg geselecteerd. De ervaring met de doelgroep zorgt er voor de het inspelen op onverwachte wisselende omstandigheden niet ten koste gaat van het programma. In het bijzonder zijn we ons bewust van de risico’s die ten grondslag liggen aan de kwantitatieve afspraken binnen het project met DUS-i, omdat nogal wat werkzaamheden eerst opgepakt moeten worden (investeringen), wil dit ook daadwerkelijk leiden tot deelname van jongeren aan trajecten. Investeringen die in de looptijd van een project terug- of inverdiend moeten worden. DKA is hierop voorbereid.
Een tweede risicobeperkende factor betreft de samenwerking met vele organisaties ten aanzien van de werving van deelnemers. We zijn ons immers bewust dat deelnemers niet primair kiezen voor een MDT-project als de onze, maar om deelname aan MDT in het algemeen eerst, waarbinnen dan weer een verdere keuze gemaakt wordt voor een specifiek MDT in het assortiment van de regio. Als we geen onderdeel van een assortiment kunnen zijn, dan schaadt dat ook onze belangen, omdat jongeren weinig te kiezen hebben en daarom helemaal niet aan MDT zullen deelnemen, of zullen kiezen voor andere activiteiten. Collectieve kracht moet ervoor zorgen dat de koek voor eenieder groter wordt, ook voor ons, doordat we de wervingsrisico’s op deze wijze ook kleiner maken. Ten einde deze risico’s tot een minimum te beperken wordt fors geïnvesteerd in de voorbereiding. Het vormen van  samenwerkingsverbanden, de werving en intake. Voor de samenwerking  volgen we een maandelijkse cyclus voor de reguliere bedrijfsvoering. 


Maatschappelijke en sociale doelen

Sport en recreatie

De Harde Leerschool biedt 4 volle dagen een actief, uitdagend,  activiteiten programma aan op nader vast te stellen locaties voor jongeren (13 t/m 18 jaar) die niet goed in hun vel zitten door het sporten mentaal gezond te krijgen en te houden. 

Programma worden aangeboden in en na de herfstvakantie 2024 om zoveel mogelijk jongeren te kunnen bereiken. In overleg kan hiervan worden afgeweken. 

Jongeren (< 18 jaar)

Back in the Game on Tour

Stichting de Harde Leerschool stelt zich ten doel kansarme jongeren en jong(volwassenen) die, om wat voor reden dan ook , hun maatschappelijke aansluiting dreigen te verliezen een hernieuwd, op hun eigen mogelijkheden aansluitend perspectief te bieden voor de toekomst. 
De werkwijze van de interventie is gebaseerd op wederzijds respect. De trainers/coaches kunnen zichzelf weg cijferen en een voorbeeldgedrag hanteren dat bij de deelnemers respect afdwingt. 
De deelnemers worden bewust gemaakt van het feit dat werken, scholing, etc. een essentieel deel van het leven zijn waardoor het leven waarde wordt gegeven. Fysiek/mentaal worden grenzen benaderd en opgerekt, maar niet overschreden. Aan alle onderwerpen worden (competentie) gerichte vormingsdoelen verbonden. Het intensief en specifiek begeleiden van dit proces maakt het mogelijk gedrag te beïnvloeden.
De rol van trainers/coaches is zowel leidend als dienend: Er worden duidelijke kaders gesteld die contistent gehanteerd worden. Dit biedt structuur en duidelijkheid. Voor een ieder gelden dezelfde buitenkaders. Er wordt gehandeld op basis van gelijkheid en respect. Binnen de gestelde buitenkaders wordt in groepsvorm gekeken naar de benodigdheden een veilige omgeving te creëren. Coaches geven hierin het voorbeeld. Zij laten deelnemers zien op welke wijze je jezelf kan en mag uitspreken en hoe dit op respectvolle wijze te doen. Met oog voor eigen wensen en met respect voor de ander. De coaches zijn een veilige haven voor de deelnemer. Naast het ‘bewaken’van de kaders hebben coaches oog voor het gedrag van de deelnemers. Zij kunnen gedrag signaleren en spelen hierop in. Zij begeleiden deelnemers bij hun uitdagingen en leren hen alternatieven aan. 
Het positief beïnvloeden van het gedrag van de deelnemers door de mentale aspecten maximaal te prikkelen met een uitgebalanceerd programma is een van de pijlers van succes. 
De gehele werkwijze is gericht op het beter maken van het individu en het maximale uit zijn of haar mogelijkheden te halen. Alles gericht op de toekomst, gebruikmakend van het aanwezige talent van de deelnemers. Uitgangspunt hierbij is de aanwezige sterke punten prikkelen en deze door ontwikkelen. Het optimale uit mogelijkheden halen kan alleen dan als alle randvoorwaarden optimaal worden ingevuld en de begeleiding 100% gemotiveerd is en voor volledig voor de taak berekend is. Het is evident dat “Back in the Game” hier volledig aan voldoet.
De Harde Leerschool (DHL; www.dehardeleerschool.nl) is een organisatie welke een waardevolle interventie biedt op het niveau goed onderbouwd en effectief. Met het programma “Back in the Game” worden Jongvolwassenen vanaf (14 jaar) een nieuwe kans wordt geboden om deel te nemen aan het maatschappelijk verkeer. Tijdens dit programma wordt er gestuurd op de zelfredzaamheid en het zelfvertrouwen van de deelnemers waardoor het risico op uitval en afglijden wordt verkleind en het behalen van een startkwalificatie en voortvloeiend deelname aan de arbeidsmarkt worden vergoot.  de kansen op deelname aan de arbeidsmarkt worden vergroot. Het hoofddoel van deze interventie is dat deelnemers die het volledige programma hebben doorlopen zelfredzamer zijn op het gebied van het zoeken van werk of het starten van een opleiding. 


Kwaliteit onderwijs

Gendergelijkheid

Geen armoede

Geen honger

Partnerschap om doelstellingen te bereiken

Goede gezondheid en welzijn

Eerlijk werk en economische groei

Tot de doelgroep van deze interventie behoren;
deelnemer  in de leeftijd van 14 – 17 jaar. Het betreft jongeren die dreigen uit te vallen of al zijn uitgevallen ten gevolge van. Motivatieproblematiek. Deelname is op basis van vrijwilligheid en met toestemming van de ouders / verzorgers. In overleg kunnen  scholen / organisaties zich aanmelden. 


De activiteiten worden georganiseerd op locaties waar prikkelende spel/outdoor activiteiten kunnen worden georganiseerd en binnen workshops kunnen worden verzorgd. Wij denken nu aan het verzamelen op bijvoorbeeld een station en vandaar verplaatsen met een bus / busjes naar de activiteiten locaties. De Harde Leerschool heeft een landelijk netwerk waar Back in the Game on Tour kan worden georganiseerd

NU OF NOOIT

De Harde Leerschool is bekend met de aangevinkte thema's en bereikt met het Back in the Game programma goede resultaten. Met fysieke activiteiten en vorming (FAV) naast een gericht pakket op persoonlijke ontwikkeling weet het programma jongeren met forse Multi problematiek weer actief te laten zijn in de maatschappij.

Back in the Game on Tour is gericht op jongeren (13 t/m 18 jaar) die niet goed in hun vel zitten door het sporten mentaal gezond te krijgen en te houden. Met als doel om hen weer positief in het leven te laten staan, stress te verminderen en hun zelfvertrouwen te vergroten, zodat ze kunnen, willen en mogen meedoen aan de samenleving. Het programma vergroot zelfinzicht en het gevoel er weer bij by te horen en prikkelt de intrinsieke motivatie weer actief mee te gaan doen binnen onze maatschappij.