Bolivia

Nicaragua

Dominicaanse Republiek

Peru

Guatemala

Mexico

Haïti

Honduras

El Salvador

Honduras, Guatemala, Nicaragua, Mexico, Bolivia, Dominicaanse Republiek, Haïti, Peru, El Salvador

WereldOuders

Statuten wijziging + doorlopende tekst 09 2016.pdf

Uittreksel_KvK_april 2025.pdf

Jaarrekening-incl-acc-verklaring-Wereldouders-2023.pdf

Jaarrekening_2024_Wereldouders.pdf

250626_Meerjarenplan_WereldOuders_2025_2027.pdf

Stichting WereldOuders

Pauline Lemberger

Margret van Gaalen

Wendy van Luyck

Margreet Gehrels

Selma Schoutens

Pim Appel

Annemieke Nijsse

Carlo Brandwijk

WereldOuders gaat naast kwetsbare gezinnen in Latijns-Amerika staan en ondersteunt ze op het gebied van een veilig thuis, onderwijs, gezondheidszorg en zelfredzaamheid. Totdat ouders zeggen: “Ik kan dit zelf. Voor mijn kind. Voor mijn gezin.”

Er zijn door het jaar heen verschillende hoogtepunten, afhankelijk van de beschikbare financiering. Denk aan een museumbezoek of andere excursie met de jongeren of een theateropvoering door de jongeren zelf.

NPH werd in 1954 opgericht in Mexico. De organisatie startte als een familiehuis voor kinderen die nergens anders terecht konden. Later werden er familiehuizen geopend in de andere 8 landen. Door de tijd is de focus steeds meer verschoven naar ondersteuning van gezinnen en gemeenschappen: hoe kunnen we voorkomen dat kinderen uit huis worden geplaatst of op straat komen te leven? 

Vrijwilliger Nellie Markus
Dramatherapeut Nellie Markus bezocht het programma in Mexico in 2005 en werd gegrepen door de betrokkenheid en oprechte aandacht voor de kinderen uit de familiehuizen en de omringende gemeenschap. Tegelijkertijd werd ze geconfronteerd door de ogen van de kinderen en jongeren, die boekdelen spraken. Ze hebben vaak al veel meegemaakt voordat ze in aanraking komen met WereldOuders. Samen met de lokale medewerkers maakte ze plannen voor buitenschoolse, creatieve activiteiten. Nellie gaat sindsdien regelmatig naar Mexico om samen met de docenten een planning te maken voor het komende jaar. Vanuit Nederland zamelt Nellie geld op om deze plannen waar te maken.

Dankzij de gezamenlijke inspanningen van Nellie en het hele lokale team staat er nu een uitgebreid buitenschools programma van theater, dans, muziek en beeldende kunst. Het programma is zelfs verder uitgebreid met sport en lezen.

Al deze activiteiten worden begeleid door lokale docenten. Deze docenten zien dat de creatieve projecten en sportactiviteiten de kinderen en jongeren ontzettend goed doen. De kinderen hebben vaak al een heftige geschiedenis achter de rug. Sommigen zijn mishandeld of misbruikt en een groot deel is verwaarloosd. Sommigen hebben één of beide ouders verloren, soms door geweld.  Het buitenschoolse programma helpt deze kinderen en jongeren om hun nare ervaringen een plek te geven. Ze leren zich beter te uiten en hun gevoelens te bespreken. Zelf geven ze aan dat deelname aan de buitenschoolse activiteiten helpt om psychische klachten als angst, woede, verwarring en slapeloosheid te verminderen.

Voorbeelden activiteiten

Theater
De groep kinderen en jongeren die theaterlessen volgen werken onder begeleiding van een docent aan kleine en grote theaterstukken. Ze krijgen ook losse workshops drama, 
bijvoorbeeld gericht op improvisatie. In de zomerperiode – wanneer er lange tijd geen school is – worden er langere theaterstukken op de planken gezet. In de vakantie hebben veel kinderen weinig te doen. De jongeren uit de gemeenschap zijn vaak vooral aan het 
werk om wat bij te verdienen voor de familie. Het werken aan een mooie theaterproductie heeft dan extra waarde en geeft veel plezier. De kinderen en jongeren hebben onder andere opgetreden met een stuk over het leven van Frida Kahlo en met Romeo & Julia. 

Beeldende kunst
Bij de beeldende kunst-lessen oefenen de kinderen en jongeren allerlei soorten kunstvormen uit. Ze tekenen en schilderen rondom bepaalde thema’s, maar maken bijvoorbeeld ook posters of maskers voor de optredens van de dans- en theatergroep. De jongeren begeleiden soms jongere kinderen met schilderen of tekenen. Coördinator van de programma's Manuel Fernandez zegt over de lessen:
Het vak beeldend is ontzettend belangrijk. Niet meer alleen in je hoofd zitten maar helemaal opgaan in het werk waar je mee bezig bent. De jongeren gaan anders weg dan dat ze binnenkomen. Het is zo belangrijk, zeker wanneer je veel narigheid hebt meegemaakt, om dat te uiten via expressie.
En één van de jongeren zei zelf eens: “Soms is het zo donker in mijn hoofd maar als ik dan ga schilderen dan wordt het licht in mijn hoofd".

Eigen festival
Alle verschillende groepen hebben een grote eigen inbreng in het programma. Ze kiezen vaak zelf de thema’s of technieken waar ze graag mee aan de slag willen. We vinden het belangrijk om de kinderen en jongeren hier zoveel mogelijk eigenaarschap in te geven. Op deze manier bouwen ze aan hun zelfvertrouwen en gevoel van eigenwaarde. Een voorbeeld hiervan is een festival dat jongeren zelf hebben georganiseerd in het centrum van Cuernavaca. De jongeren kozen voor het thema migratie: veel van hen hebben in hun leven 
zelf te maken gekregen met migratie. Ze hebben bijvoorbeeld geprobeerd om de grens over te steken naar de Verenigde Staten en zijn na een mislukte poging in Mexico op straat beland. Of ze hebben familieleden die zijn overleden tijdens de vlucht. De jongeren van de toneelgroep traden op met het stuk ‘Límites sin Límite’ (grenzen zonder grens), er waren dans- en muziekoptredens en er was tien dagen lang een expositie met tekeningen van de 
kinderen en jongeren. Voor ons is dit een prachtig voorbeeld van hoe de kinderen en jongeren kunst gebruiken om hun gevoelens te uiten en nare ervaringen te verwerken. We hopen in de toekomst nog meer van dit soort festivals te kunnen organiseren!

De Royal Talens Foundation levert teken- en schildermaterialen voor dit project. Daarnaast werken we waar mogelijk samen met scholen en musea in Mexico en de gemeente en kerk van Cuernavaca voor het opvoeren van het theaterstuk in de stad.

NPH werkt sinds kort met een nieuwe projectmanagement-methode waarin ook de voortgang en impact van verschillende interventies worden bijgehouden. Er wordt dit jaar gestart met de methode, dus het is nog niet helemaal duidelijk hoe de impact gemeten wordt.

Tegelijkertijd houden we in ieder geval in de gaten of de creatieve activiteiten goed lopen en peilen we bij de jongeren en de psychologen van NPH of deze activiteiten inderdaad blijven bijdragen aan het mentaal welzijn van de jongeren. Daarnaast heeft met name vrijwilliger Nellie regelmatig contact met het team in Mexico om de voortgang te bespreken.

1. Budget. WereldOuders draagt de volledige kosten van de creatieve projecten, en daarnaast ook de andere buitenschoolse activiteiten voor de jongeren in Mexico (sport en lezen). Nellie Markus leidt als vrijwilliger de fondsenwerving. Ze doet dit elk jaar zeer succesvol en WereldOuders ondersteunt met fondsaanvragen. Toch blijft het elk jaar spannend om de begroting rond te krijgen. Wel hebben we een kleine reserve die we eventueel kunnen aanboren om de activiteiten te kunnen blijven uitvoeren in een jaar waarop we niet de volledige begroting ophalen.

Verder voorzien we op dit moment weinig risico's. We hebben een zeer kundig team van hele bevlogen docenten waar we gelukkig al lange tijd op kunnen rekenen. 

Onderwijs en wetenschap

Maatschappelijke en sociale doelen

Kunst en cultuur

De jongeren in ons programma in Mexico hebben vaak een heftige geschiedenis achter de rug. De creatieve activiteiten (dans, theater, muziek en beeldende kunst) helpen hen om hun nare ervaringen een plek te geven en hun gevoelens te bespreken. 

De creatieve projecten bestaan al een groot aantal jaar. Voor elk jaar maken we samen met de docenten en jongeren nieuwe plannen en een nieuwe begroting.

Kwaliteit onderwijs

Goede gezondheid en welzijn

Huishoudens onder lage-inkomensgrens

Jongeren (< 18 jaar)

Wat woorden niet kunnen vertellen: Traumaverwerking en Empowerment middels creatieve projecten voor jongeren in Mexico

Er zijn verschillende mijlpalen te onderscheiden, maar uiteindelijk volgen de gezinnen een tweejarig traject.

In 2022 maakte NPH Peru een plan om te beginnen met een gezinsversterkingsprogramma. Het terrein van NPH Peru ligt in San Vicente de Cañete, een plaats onder de hoofdstad Lima. Dankzij het OneFamily programma is de residentiële opvang in Peru de afgelopen jaren sterk afgebouwd. Hierdoor kwam een groot gebouw vrij te staan. Het terrein ligt vlak naast een gemeenschap die in Peru een ‘menselijke nederzetting’ of ‘invasie’ wordt genoemd. Het wordt zo genoemd omdat het eigenlijk gaat om een braakliggend terrein dat door gezinnen gekraakt is. Omdat het oorspronkelijk geen woonwijk betreft zijn er geen publieke voorzieningen zoals water, elektriciteit of riolering. De gemeenschap bestaat uit 131 gezinnen die leven onder zeer moeilijke omstandigheden. 

Dankzij een donatie van de SEM Foundation uit Nederland konden we de plannen om deze gemeenschap te gaan ondersteunen concreet maken. Het team van NPH Peru heeft alle gezinnen in kaart gebracht en daarbij onder andere gekeken naar gezinssamenstelling, inkomen, werksituatie, gezinsrelaties, woonsituatie, (mentale) gezondheid en toegang tot onderwijs. Samen met de gemeenschap zijn uiteindelijk de zeventien meest kwetsbare gezinnen geselecteerd. In maart 2024 ging vervolgens het Community Family Center van start!

De deelnemende gezinnen doorlopen een traject van twee jaar. Gedurende deze periode zorgen we dat de kinderen goed (het gratis, publieke) onderwijs kunnen volgen door het bieden van schoolspullen, het verplichte schooluniform en huiswerkbegeleiding. Daarnaast bieden we maandelijkse voedselpakketten en begeleiding bij het vinden van de juiste gezondheidszorg. Tegelijkertijd doen de gezinnen mee aan verschillende workshops voor zowel de kinderen als de ouders (en voor het hele gezin), over bijvoorbeeld huishoudelijke financiën en hygiëne maar ook sociale thema’s als opvoeding, tolerantie en gezinsrelaties.

De gezinnen ontvangen daarnaast individuele ondersteuning op basis van de specifieke behoeften. Samen met elk gezin wordt de situatie in kaart gebracht binnen vijf thema’s: ouderschap, verhoudingen binnen het gezin, financiële situatie, gezondheid, woonsituatie. Per thema stellen we doelen op en maken we een plan om deze doelen te behalen. Het kan per gezin verschillen aan welke thema’s er precies gewerkt wordt. 

Na twee jaar vragen we de gezinnen om ambassadeurs te worden van ons programma door andere gezinnen te wijzen op onze activiteiten en opgedane kennis te delen. We houden ook na de twee jaar contact met de gezinnen en ze blijven welkom bij activiteiten van het community center, zoals sportactiviteiten en workshops. Het is echter wel het doel dat de gezinnen na de twee jaar in staat zijn om zelf hun situatie verder te verbeteren. We willen geen afhankelijkheidsrelatie creëren.

De eerste resultaten met de 17 gezinnen zijn positief. We zien positieve veranderingen in het zelfvertrouwen van de individuele gezinsleden en verbeteringen in de gezinsrelaties. Daarnaast zijn de gezinnen zelf met ideeën gekomen om de eigen financiële situatie duurzaam te verbeteren. De gezinnen werken hier momenteel individueel aan met de psycholoog en sociaal werker van NPH, maar er zijn ook plannen ontstaan om als gemeenschap samen verdere stappen te zetten. Zo hebben we samen met de gezinnen gesignaleerd dat er op de arbeidsmarkt in San Vicente de Cañete veel kansen liggen voor kappers en schoonheidsspecialisten. Daarnaast is dit een beroep dat flexibel kan zijn en daardoor goed te combineren met de zorg voor kinderen. We willen daarom vaktrainingen binnen deze twee werkgebieden gaan aanbieden in het Community Family Center. Daarnaast zijn we samen met de gezinnen en een andere Peruaanse ngo, Ollas Sostenibles, begonnen aan een landbouwproject waarbij de gezinnen zelf voedsel kunnen gaan verbouwen voor zichzelf en op termijn ook voor de verkoop. Bij dit project hoort ook het opwekken van biogas uit voedselresten en het koken van gezamenlijke maaltijden voor de gemeenschap in de eetzaal op het terrein van NPH. Deze eetzaal werd eerder gebruikt voor de residentiële opvang, maar staat nu leeg omdat er samen wordt gegeten in de gezinshuizen. Tot slot hebben we een prachtig sportveld gerealiseerd waar alle 131 gezinnen van de gemeenschap kunnen komen sporten, voor zichzelf of tijdens trainingen.

Vanaf oktober 2024 willen we graag 50 extra gezinnen gaan ondersteunen vanuit het Community Family Center. In het projectplan wordt deze ambitie verder uitgelegd.

Op deze datum eindigt het eerste jaar van de ondersteuning waar we nu financiering voor zoeken. Uiteindelijk volgen de gezinnen een tweejarig traject en blijven we ook daarna in contact met de gezinnen.

We voeren dit project uit met onze partnerorganisatie Nuestros Pequeños Hermanos in Peru en de Peruaanse organisatie Ollas Sostenibles die het duurzame landbouw-onderdeel van het project verzorgt. Daarnaast werken we samen met de scholen waar de kinderen uit de gezinnen naartoe gaan en hebben we contact met de Peruaanse jeugdzorgorganisatie.

NPH werkt sinds kort met een nieuwe projectmanagement-methode waarin ook de voortgang en impact van verschillende interventies worden bijgehouden. Er wordt dit jaar gestart met de methode, dus het is nog niet helemaal duidelijk hoe de impact gemeten wordt.

Tegelijkertijd houden we in ieder geval in de gaten of het project goed loopt door regelmatig contact te hebben met NPH. NPH schrijft elke drie maanden een voortgangsrapport en houdt natuurlijk gedurende het traject samen met de gezinnen goed in de gaten of het project nog goed loopt en of de doelen die de gezinnen zelf hebben opgesteld gehaald gaan worden.

De mate van eigenaarschap bij de gezinnen maakt het project ook afhankelijk van de gezinnen: actieve participatie is vereist. Ondanks het enthousiasme van de gezinnen, zorgen de moeilijke omstandigheden waarin ze leven soms voor obstakels die niet op korte termijn kunnen worden opgelost. Dit maakt dat we flexibel moeten zijn in het traject en de resultaten per gezin zullen verschillen. 

Het project is afhankelijk van goede medewerkers en voldoende budget. Het liefste zouden we nog een extra psycholoog en sociaal werker aannemen, zeker voor de laatste fase van het project. Het is echter afhankelijk van het beschikbare budget. We zetten ons in om zo snel mogelijk voldoende budget beschikbaar te hebben zodat we ook op tijd kunnen beginnen met mensen werven. 


Zorg en gezondheid

Economie en welvaart

Sport en recreatie

Armoede is een urgent probleem in Peru. Het doel van het centrum is om kwetsbare gezinnen uit de omgeving te voorzien van kansen en tools, zodat we samen de armoedespiraal kunnen doorbreken en voorkomen dat kinderen uit huis geplaatst worden.

Kinderen (<12 jaar)

Mannen

Vrouwen

50 gezinnen een jaar lang ondersteunen vanuit het Community Family Center

Voor de versterking van de gezinsband is het belangrijk om feestelijke dagen gezamenlijk te vieren. Moederdag is de eerste dag die samen gevierd wordt. Daarna volgen Children's Day (10 sept), Independence Day (15 sept) en Kerst (25 dec) .

De kinderopvang Pasos Pequeňitos in Tegucigalpa (Honduras) is een empowermentproject voor alleenstaande moeders dat door onze partner Nuestros Pequeňos Hermanos (NPH) Honduras wordt uitgevoerd. Op de kinderopvang Pasos Pequeňitos bieden we in 2025 dagelijks goede en gezonde opvang aan 17 kinderen uit 11 families zodat hun moeders naar hun werk kunnen en een inkomen voor hun gezin kunnen verdienen. Ook kunnen de alleenstaande moeders workshops volgen om een eigen bedrijf te starten en de School for Parents ondersteunt hen op het gebied van gezinsversterking. 

De kinderen die overdag in een veilige omgeving opgevangen worden hebben de leeftijd van 8 maanden – 5 jaar en in de middag krijgen basisschool leerlingen in de leeftijd van 5 – 12 jaar naschoolse opvang. Door toepassing van de Montessori methode worden de jonge kinderen gestimuleerd om zich op sociaal, emotioneel, psychisch en motorisch gebied te ontwikkelen. De basisschool leerlingen krijgen ’s middags huiswerkbegeleiding en, indien nodig, bijles. 

De kinderopvang Pasos Pequeňitos maakt op de volgende gebieden impact:
1.	Alleenstaande moeders (en sinds een aantal jaar ook 1 alleenstaande vader) worden geholpen om hun leefomstandigheden te verbeteren en uit de armoedespiraal te komen. Ze krijgen de mogelijkheid om te werken terwijl hun kinderen goed verzorgd worden. Als ze niet in staat zijn om voor hun kinderen te zorgen, lopen ze het risico dat hun kinderen uit huis geplaatst worden.
2.	Door de workshops van de School for Parents krijgen de alleenstaande ouders ondersteuning op het gebied van gezinsversterking met als doel om hun positie als ouder en de band met hun kinderen te versterken. Ook kunnen ze workshops volgen waarin ze praktische  vaardigheden leren en worden ze gestimuleerd om een eigen onderneming op te starten
3.	Jonge kinderen in de leeftijd van 8 maanden tot 5 jaar worden overdag opgevangen in de kinderopvang. Ze worden liefdevol in een veilige omgeving verzorgd en krijgen te eten en te drinken waardoor hun voedselzekerheid versterkt wordt. Ze spelen met andere kinderen, doen een dutje, krijgen gezonde voeding, wassen hun handen en poetsen hun tanden. Hun taal- en spraakvaardigheden gaan omhoog en ze ontwikkelen zich op cognitief en psychosociaal-emotioneel vlak.
4.	Broertjes en zusjes in de leeftijd van 5 tot 12 jaar kunnen ’s middags op de dagopvang terecht nadat ze ’s morgens op de basisschool zijn geweest. Na een lunch krijgen ze ‘s middags huiswerkbegeleiding en indien nodig bijles en vermaken ze zich met andere kinderen. 
5.	Oudere broertjes en zusjes hoeven niet thuis te blijven om op hun jonge broertje of zusje te passen maar gaan naar school waar ze hun talenten kunnen ontdekken en zich op een gezonde manier kunnen ontwikkelen.
6.	Indirect profiteren ook de werkgevers van de alleenstaande ouders omdat hun werknemers zich beter kunnen concentreren op hun werk omdat ze zich geen zorgen hoeven te maken over hun kinderen. 
7.	De kinderopvang voorkomt dat kinderen uit huis geplaatst worden omdat hun alleenstaande ouders niet in staat zouden zijn om voor hen te zorgen.

Wil een ouder in aanmerking komen voor een kindplaats op de opvang, dan moet (hij of) zij aan de volgende voorwaarden voldoen:
•	Aleenstaande moeder (of vader) zijn; 
•	Die werkt of studeert;
•	Die niemand anders heeft om voor de kinderen te zorgen;
•	Met een laag inkomen;
•	En die in een risicogebied woont.

Op dit moment ondersteunen we 10 alleenstaande moeders en 1 alleenstaande vader en bieden we opvang aan 17 kinderen (6 jongens en 11 meisjes): 
•	7 kinderen (8 maanden tot 5 jaar) die de gehele dag opgevangen worden;
•	10 kinderen (5 tot 12 jaar) die vanaf de lunch op Pasos Pequeňitos verblijven. Een voorwaarde voor ouders om hun kinderen in deze leeftijd gebruik te laten maken van de (naschoolse) opvang is, dat de kinderen regulier onderwijs volgen en ’s morgens naar de basisschool gaan. Als de ouders dit niet kunnen betalen, ondersteunt Pasos Pequeňitos hen voor schoolgeld, schooluniformen en schoolmaterialen. 

In de tweede week van december sluit de kinderopvang haar deuren.

* WereldOuders werkt in Honduras samen met Nuestros Pequeňos Hermanos (NPH) die het project uitvoert. 
* NPH Honduras heeft met een lokaal gezondheidscentrum in de gemeenschap dichtbij Pasos Pequeňitos afspraken gemaakt zodat ze de ouders kunnen helpen met medicijnen en in medische noodgevallen. 
* Voor de Empowerment workshops werken ze samen met overheidsorganisatie Ciudad Mujer die zich inzet voor het verbeteren van de positie van vrouwen. 
* In 2025 willen ze meer samenwerken met lokaal opleidingsinstituut INFOP om de ouders meer trainingen  te kunnen bieden. 
* Voor de spelactiviteiten met de kinderen werkten ze in 2024 ook samen met het Ju  ana Lainez park, een populaire recreatieplek in de buurt van de kinderopvang waar ze gratis toegang toe hadden.
* NPH Honduras wil meer in (de omgeving van) Tegucigalpa over de dagopvang adverteren zodat het meer bekendheid krijgt en ze meer alleenstaande ouders met jonge kinderen zullen bereiken.
* Wat fondsenwerving betreft werken we samen met NPH Duitsland, NPH Frankrijk en NPH Oostenrijk, samenwerkingspartners uit het NPH netwerk.
* In Nederland zoeken we de samenwerking met fondsen en stichtingen en doen we een beroep op in ieder geval vier stichtingen die dit project in 2024 met elkaar gesteund hebben. Iedere ondersteuning is van harte welkom. 

NPH werkt met een nieuwe projectmanagementmethode waarin ook de voortgang en impact van verschillende interventies worden bijgehouden. Vorig jaar is gestart met de methode. 
Er worden geval kwantitatieve gegevens gemonitord (zoals het aantal ouders van wie de kinderen naar de opvang komen en dat de School for Parents bezoekt; het aantal kinderen dat dagopvang dan wel naschoolse opvang krijgt) maar ook kwalitatieve gegevens (zoals het kennisniveau van de ouders over bepaalde onderwerpen door middel van vragenlijsten bij aanvang en aan het einde van het jaar).

Budget. Een risico is dat we er niet in slagen om voldoende fondsen aan te boren om de volledige kosten van de kinderopvang en School for Parents te dekken. In Nederland zetten wij ons in om €21.500 voor dit project op te halen. Samenwerkende partners uit het netwerk van NPH in Oostenrijk en Frankrijk zetten zich ook voor dit project in en hebben al €41.700 financiering gerealiseerd; daarnaast staat op dit moment in Duitsland €10.000 aan aanvragen uit. 

Migratie. Het risico bestaat dat gezinnen die gebruik maken van de kinderopvang naar het buitenland verhuizen. Dat betekent echter dat andere alleenstaande moeders een plekje voor hun kind(eren) op de opvang kunnen krijgen.

Onveilige situaties. Familieleden van de kinderen die betrokken zijn bij illegale activiteiten en/of bendes. NPH Honduras onderzoekt de achtergrond van families voordat kinderen toegelaten worden op de dagopvang.

Locatie van de dagopvang. Pasos Pequenitos is niet in het centrum gelegen en het valt niet op dat de dagopvang er is. NPH Honduras werkt samen met het gezondheidscentrum Alonso Suazo en Ciudad Mujer om de dagopvang meer zichtbaarheid te geven en zo meer alleenstaande ouders en kinderen te trekken.

Door kinderopvang kunnen alleenstaande moeders werken en een inkomen verdienen. Ook kunnen de alleenstaande moeders workshops volgen om een eigen bedrijf te starten. De School for Parents ondersteunt hen wb gezinsversterking en kinderopvoeding.

Het kinderdagverblijf opent in de laatste week van januari haar deuren. 

Geen armoede

Geen honger

Partnerschap om doelstellingen te bereiken

Ongelijkheid verminderen

Empowerment van alleenstaande moeders door kinderopvang (2025)

Het Community Family Center ‘San José’ maakt jaarlijks een begroting voor de middelen, diensten en activiteiten die ze dat jaar aanbieden. 

Het Community Family Center (CFC) ‘San José’ in Honduras is een initiatief van WereldOuders en partnerorganisatie NPH. Het project richt zich op het ondersteunen van kwetsbare gezinnen in de rurale gemeenschappen Mata de Plátano en Pueblo Nuevo, opdat kinderen kunnen opgroeien binnen hun eigen familie en gemeenschap. Het hoofddoel is het voorkomen van uithuisplaatsing van kinderen door hun directe omgeving te versterken en hen te bieden wat ze nodig hebben om zich gezond en veilig te kunnen ontwikkelen.

Wat willen we bereiken?
In 2025 willen we via CFC San José 262 kinderen ondersteunen. Het project streeft naar een allesomvattende aanpak binnen vier kernthema’s:
1.	Onderwijs – Kinderen krijgen toegang tot kwalitatief onderwijs, inclusief schoolmaterialen, tutoring, en begeleiding op maat, ook voor kinderen met een beperking.
2.	Gezondheid – Het project voorziet in regelmatige medische en psychologische checks, voedzame maaltijden, therapieën en opvoedondersteuning.
3.	Een veilig thuis – Ouders en verzorgers worden getraind in opvoeding, zelfzorg en omgaan met geld, zodat zij beter in staat zijn hun kinderen een liefdevolle thuisomgeving te bieden.
4.	Zelfstandigheid – Jongeren worden individueel begeleid bij het opstellen van levensplannen, en er is aandacht voor empowerment, gendergelijkheid en toekomstgerichte vaardigheden.
Deze geïntegreerde aanpak is gericht op de gehele gezinssituatie. De hulp is afgestemd op de individuele behoeften van elk kind en elk gezin. Dit maakt de ondersteuning duurzaam en effectief.

Waarom is dit belangrijk?
De situatie in de regio is schrijnend. De gemeenschappen kampen met structurele armoede, beperkte toegang tot onderwijs en gezondheidszorg, en een gebrek aan overheidsvoorzieningen. In 1 op de 12 huishoudens leeft iemand met een beperking, en meer dan 80% van deze mensen heeft nooit enige vorm van zorg ontvangen. Slechts 17% van de volwassenen heeft de middelbare school afgerond. Dit alles maakt dat veel kinderen ernstig beperkt worden in hun ontwikkelingsmogelijkheden.
Uithuisplaatsing wordt in dergelijke contexten vaak gezien als een laatste redmiddel, maar WereldOuders en NPH zetten zich juist in om dit te voorkomen. De schade die institutionalisering aanricht bij kinderen – sociaal, emotioneel en maatschappelijk – is groot en moeilijk te herstellen. In lijn met internationale kinderrechten-organisaties maken WereldOuders en NPH daarom een bewuste transitie richting gezinsgerichte ondersteuning.
De aanpak van CFC San José voorkomt niet alleen dat kinderen in kindertehuizen terechtkomen, maar investeert ook in de gemeenschap. Lokale werkgelegenheid wordt gestimuleerd, kennis wordt overgedragen, en sociale cohesie wordt versterkt. Hierdoor ontstaat een duurzaam sociaal vangnet waarin toekomstige generaties beter kunnen opgroeien.

Onderscheidend in dit projectdeel waar we steun voor aanvragen, is dat de activiteiten en diensten van het CFC ook bestemd zijn voor kinderen met een beperking en we in alle contexten (thuis en in de gemeenschap voor familieleden en buren, op school met leerkrachten en leerlingen, in de gezondheidszorg met artsen) bewustwording creëren over inclusie van kinderen met een beperking.

Wat is ervoor nodig?
Hoewel het project lokaal verankerd is en samenwerking zoekt met scholen, gezondheidsinstellingen en andere organisaties, is externe financiële steun onmisbaar. Alleen met hulp van partners en donoren kan het CFC San José 262 kinderen blijven ondersteunen en blijven bijdragen aan structurele verbeteringen in de leefomstandigheden van gezinnen in deze regio.


* WereldOuders werkt in Honduras samen met Nuestros Pequeňos Hermanos (NPH) die vanuit het Community Family Center San José in Mata de Plátano de werkzaamheden coördineert en met Hondurese medewerkers uitvoert zoals een psycholoog, een maatschappelijk werker, bijlesleerkrachten (voor basis-, middelbaar, hoger en speciaal onderwijs), een voedingsdeskundige/kok, een (ergo)therapeut, een beveiliger en een accountant, allen onder aansturing van een coördinator.
* NPH Honduras werkt samen met scholen in de gemeenschappen om de kwaliteit van het onderwijs te verhogen en geeft trainingen aan leraren, ouders en verzorgers over inclusief onderwijs voor kinderen met een beperking.
* NPH Honduras werkt samen met gezondheidsinstellingen in de gemeenschappen om er samen voor te zorgen dat de kwaliteit van deze voorzieningen uiteindelijk verbetert. Daarnaast helpen deze organisaties om de gezinnen te bereiken die onze ondersteuning het hardst nodig hebben.
* NPH Honduras werkt samen met de gemeentes om ervoor te zorgen dat de behaalde vooruitgangen op lokaal niveau gewaarborgd worden (verduurzaming) zodat de effecten niet alleen op korte termijn maar ook op lange termijn versterkt worden en de gemeenschap hier bij voorkeur zelf voor kan zorgen (zelfredzaamheid). Toegenomen bewustwording en betrokkenheid van de bewoners zullen hiertoe bijdragen.
* Wat fondsenwerving betreft werken we samen met NPH Duitsland en NPH Verenigd Koninkrijk, samenwerkingspartners uit het NPH netwerk.
* In Nederland zoeken we de samenwerking met diverse fondsen en stichtingen.

NPH werkt met een projectmanagement-methode waarin ook de voortgang en impact van verschillende interventies worden bijgehouden.
Er wordt gemonitord op:
*Afname van het aantal leerlingen dat voortijdig het onderwijs verlaat (schooluitval).
*Goed voedingsniveau van de kinderen en jongeren.
*(Lange termijn) Lagere incidentie van gezondheidsproblemen in de toekomst. Met andere woorden: als de kinderen en jongeren volwassen zijn, zullen ze minder gezondheidsproblemen hebben dan nu.
*(Lange termijn) Lage incidentie van ernstige handicaps (in de toekomst zullen ernstige beperkingen niet veel meer voorkomen).
*Op de juiste manier kunnen omgaan met trauma’s en beperkingen.
*Toegenomen betrokkenheid bij de gemeenschap en leiderschap.

Betrokkenheid van ouders. Er is een risico dat ouders onvoldoende betrokken zijn bij het project en hun kinderen onvoldoende aanmoedigen. Dit zal gemonitord worden.

Personeel. Als huidige personeelsleden vertrekken, ontstaat de behoefte aan gekwalificeerde medewerkers en verzorgers. Daarbij is een knelpunt dat het centrum in een afgelegen gebied ligt.

Infrastructuur/Omgeving. Tijdens het regenseizoen bestaat de mogelijkheid dat het centrum en de omliggende gemeenschappen moeilijk of niet te bereiken zijn vanwege afgesloten wegen. We moeten kunnen omgaan met frequente stroomuitval.

Lokale overheid/gemeente. De mogelijkheid bestaat dat we strategische samenwerkingen met publieke instellingen kwijtraken (bijv. onderwijscentra).

Budget. Een risico is dat we er niet in slagen om voldoende fondsen aan te boren om de volledige kosten van het Community Family Center te dekken. In Nederland zetten wij ons in om €45.500 op te halen voor onderwijs voor alle kinderen en voor activiteiten op het gebied van onderwijs en gezondheidszorg gericht op inclusie en kinderen met een beperking. Samenwerkende partners uit het netwerk van NPH in de UK en Duitsland zetten zich ook in om financiering voor dit project op te halen waarbij NPH Duitsland in totaal €109.725 zal toekennen.

In Honduras ondersteunen we kinderen met een beperking die bij hun eigen familie wonen met therapeutische diensten en speciaal onderwijs. Hun families en leraren krijgen training en bewustwording over (onderwijs)inclusie en remedial teaching.

Duurzame steden en gemeenschappen

Studenten

Mensen met een beperking

Gezinsondersteuning vanuit Community Family Center met focus op inclusie van kinderen met een beperking

Vrede, justitie en sterke publieke diensten

Gendergelijkheid

Schoon water en sanitair

Betaalbare en duurzame energie

Eerlijk werk en economische groei

De kinderopvang Pasos Pequeňitos is gevestigd in Tegucigalpa, de hoofdstad van Honduras, in een gebied dat Altamira heet.

Met de kinderopvang willen we er structureel voor zorgen dat alleenstaande moeders (en vaders) naar hun werk kunnen om een inkomen te verdienen en ze in staat zijn om goed voor hun eigen gezin kunnen zorgen. Zodat het gezin bij elkaar kan blijven en de kinderen in die omgeving kunnen opgroeien die het beste voor hen is: hun eigen familie. Iedere dag dat een alleenstaande moeder (of vader) haar kind(eren) naar de kinderopvang kan brengen en met een gerust hart kan gaan werken en het gezin intact blijft, is hiermee een mijlpaal in dit project.

De feestdagen die gezamenlijk gevierd worden zoals moederdag en kinderdag zijn feestelijke mijlpalen. 

Op dit moment biedt Pasos Pequeňitos opvang aan 17 kinderen terwijl er plaats is voor 20 kinderen. Het is onze doelstelling om in 2025 alle 20 kindplaatsen gevuld te krijgen. In contact met andere organisaties krijgen we tips welke alleenstaande ouders met jonge kinderen op zoek zijn naar kinderdagopvang. Vervolgens brengen we een huisbezoek aan deze gezinnen om te bepalen of ze voldoen aan de toelatingseisen. Het zal een mijlpaal zijn als we de 20 halen.  We willen niet te veel publiciteit aan de kinderdagopvang geven omdat we gemerkt hebben dat dit een aanzuigende werking heeft op alleenstaande ouders die niet aan de toelatingseisen voldoen (ze verdienen te veel) en het kost ons veel tijd als ze ons bezoeken, we hen moeten screenen om hen vervolgens te moeten afwijzen. 

Alleenstaande ouders die met een gerust hart naar hun werk kunnen om een inkomen te verdienen 

WereldOuders biedt kindgerichte ondersteuning aan kansarme gezinnen om ervoor te zorgen dat kinderen kunnen opgroeien in die omgeving die het beste voor hen is: hun eigen familie. Leidraad daarbij zijn de rechten van het kind te weten recht op een veilig thuis, voedsel, onderwijs en gezondheidszorg.
 
Economie en welvaart: Omdat de alleenstaande moeders kunnen werken, kunnen ze een inkomen voor hun gezin verdienen en als ze een opleiding volgen (onderwijs) vergroten ze de kansen op de arbeidsmarkt. 

Onderwijs: Door toepassing van de Montessori methode op de kinderopvang worden de kinderen gestimuleerd om zich op sociaal, emotioneel, psychisch en motorisch gebied te ontwikkelen. De basisschool leerlingen krijgen ’s middags huiswerkbegeleiding en (waar nodig) bijles en (indien nodig) schoolgeld, schooluniformen en schoolmaterialen. 

Zorg en gezondheid:  De kinderen krijgen op de kinderopvang gezonde voeding en een goede hygiëne. Hun ouders kunnen via afspraken met een lokale kliniek toegang krijgen tot medicijnen en medische ondersteuning voor hun kinderen. 

Armoede mag nooit de reden zijn dat kinderen uit huis geplaatst worden omdat hun ouders niet voor hen zouden kunnen zorgen. Door de jonge kinderen van alleenstaande moeders overdag liefdevolle en gezonde opvang te bieden, kunnen de moeders werken waardoor ze in het levensonderhoud van zichzelf en hun kinderen kunnen voorzien. Haar andere kinderen hoeven niet thuis te blijven om op hun jongere broertje of zusje op te passen waardoor hun recht op onderwijs niet geschonden wordt. 