Hendrik-Ido-Ambacht

Midden-Delfland

Molenlanden

Maassluis

Zuidplas

Zwijndrecht

Wassenaar

Schiedam

Delft

Katwijk

Krimpen aan den IJssel

Kaag en Braassem

Lansingerland

Pijnacker-Nootdorp

Voorschoten

Lisse

Leidschendam-Voorburg

Hillegom

Den Haag ('s-Gravenhage)

Westvoorne

Leiderdorp

Krimpenerwaard

Hellevoetsluis

Hoeksche Waard

Sliedrecht

Capelle aan den IJssel

Vlaardingen

Nieuwkoop

Oegstgeest

Leiden

Nissewaard

Noordwijk

Zoetermeer

Zoeterwoude

Waddinxveen

Papendrecht

Ridderkerk

Rijswijk (ZH.)

Westland

Rotterdam

Teylingen

Stichting Facts

Suliviën Stroop

Miriam Windzak-Post

Deborah Mac Donald

Wenona Massicott

Stichting Facts zet zich in voor gelijke kansen en maatschappelijke participatie van kinderen en (jong)volwassenen. Via coaching, educatie, sport en cultuur versterken wij persoonlijke ontwikkeling, inclusie en verbonden gemeenschappen.

G.O.A.L.S. 
(Growth – Opportunities – Achievements – Limitless – Successful) 

G.O.A.L.S. is een preventief ontwikkelprogramma voor jongeren van 12 tot 18 jaar in Rotterdam-Zuid en Rotterdam-Oost. In dit programma combineren wij financiële educatie, sport en coaching om jongeren te versterken in hun persoonlijke ontwikkeling, weerbaarheid en toekomstperspectief. Sinds de start in 2023 hebben inmiddels meer dan 200 jongeren deelgenomen aan G.O.A.L.S., dat jaarlijks circa 90 jongeren bereikt. 

Wat doen wij binnen G.O.A.L.S.? 
Binnen het programma werken jongeren aan: 
financiële bewustwording en omgaan met geld; 
het doorbreken van taboes rondom armoede en schulden; zelfvertrouwen, discipline en mentale veerkracht; 
talentontwikkeling en toekomstgericht denken. 

Sport (voetbal) vormt hierbij een belangrijk middel om vaardigheden als samenwerking, doorzettingsvermogen en weerbaarheid te versterken. 

Onze aanpak 
G.O.A.L.S. bestaat uit een combinatie van: 
themasessies en coaching over geld, toekomst en persoonlijke ontwikkeling; 
sporttrainingen gekoppeld aan de thema's uit de lessen; 
individuele begeleiding en groepsopdrachten; 
ouderbetrokkenheid en community-activiteiten. 

Zo ontstaat een krachtig leertraject waarin jongeren zowel mentaal als fysiek groeien. 

Meer dan een programma 
Naast de lessen organiseert G.O.A.L.S. het hele jaar door verbindende activiteiten, zoals toernooien, uitjes en familiedagen. Hiermee bouwen we aan een veilige community waarin jongeren zich gezien, gesteund en gemotiveerd voelen.

G.O.A.L.S. is een jaarlijks terugkerend project.

Samenwerking en gemeenschapskracht
Wij geloven dat duurzame verandering ontstaat door samenwerking. In nauwe verbinding met scholen, sportverenigingen, culturele instellingen, erfgoedpartners en maatschappelijke organisaties bouwen wij aan sterke netwerken en veerkrachtige gemeenschappen, waarin jong en oud elkaar versterken.

Onze samenwerkingspartners spelen een essentiële rol in het realiseren van de maatschappelijke missie van Stichting Facts. Door intensief samen te werken met scholen, sportverenigingen, culturele instellingen, erfgoedpartners, maatschappelijke organisaties en bedrijven vergroten wij de impact en reikwijdte van onze programma's.

Samen creëren wij kansen voor kinderen, (jong) volwassenen, ouderen en gezinnen, met bijzondere aandacht voor gelijke (onderwijs)kansen, talentontwikkeling, bewustwording, preventie en maatschappelijke participatie.

Onze partners dragen bij aan:
het versterken van jeugdontwikkeling en onderwijsontwikkeling;
het bevorderen van sociale cohesie en gemeenschapskracht;
het vergroten van culturele participatie en historisch bewustzijn;
het ondersteunen van preventieve trajecten rond armoede, schulden en sociale uitsluiting;
het stimuleren van intergenerationele verbinding en inclusie.

Wij zijn trots op de organisaties en instellingen die samen met ons bouwen aan duurzame positieve verandering en die bijdragen aan een kansrijke toekomst voor huidige en toekomstige generaties.

Om te bepalen of de doelen van Project G.O.A.L.S. worden behaald, moet worden gewerkt met concrete, meetbare indicatoren (KPI’s) op meerdere niveaus: deelname, gedragsverandering, kennisontwikkeling en maatschappelijke impact. Hieronder een gestructureerd meetkader.

1. Deelname en bereik (output-indicatoren)
Deze meten of het project daadwerkelijk wordt uitgevoerd zoals gepland.

Indicatoren:
Aantal deelnemende jongeren per traject
Opkomstpercentage per bijeenkomst
Uitvalpercentage
Aantal uitgevoerde sporttrainingen, workshops en themasessies
Aantal georganiseerde community-activiteiten
Aantal betrokken ouders/verzorgers
Aantal actieve peer mentors

Meetmomenten:
Registratielijsten
Presentielijsten
Tussentijdse rapportages

2. Persoonlijke ontwikkeling (weerbaarheid & vaardigheden)
Hier wordt gemeten of jongeren daadwerkelijk groeien in vaardigheden.

Indicatoren:
Toename in zelfvertrouwen (zelfrapportage vóór en na)
Verbetering in samenwerking (observatie door coaches)
Mate van discipline en taakgerichtheid
Omgaan met winst/verlies (gedragsobservatie)
Doelgerichtheid (kunnen formuleren van persoonlijke doelen)

Meetinstrumenten:
Voor- en nameting via vragenlijst
Coach-observatieformulier
Reflectieopdrachten
Individuele voortgangsgesprekken

3. Financiële bewustwording en zelfredzaamheid
Indicatoren:
Kennis van basisbegrippen (budgetteren, sparen, schulden)
Kunnen opstellen van een eenvoudig budget
Inzicht in gevolgen van financiële keuzes
Bewustzijn van lokale hulpinstanties
Verandering in houding ten opzichte van geld

Meetinstrumenten:
Korte kennistoets of quiz
Praktijkopdracht (eigen budgetplan)
Voor- en nameting financiële kennis
Casusbesprekingen

4. Onderwijs- en toekomstoriëntatie

Indicatoren:
Jongeren kunnen een realistisch toekomstdoel formuleren
Verhoogde motivatie voor school of opleiding
Deelname aan stage, opleiding of werk (bij oudere deelnemers)
Vermindering van schoolverzuim (indien meetbaar in samenwerking met school)

Meetinstrumenten:
Doelkaart of toekomstplan
Motivatievragenlijst
Evaluatiegesprekken

5. Gezondheid en welzijn

Indicatoren:
Deelname aan sportactiviteiten
Verbeterde fysieke conditie (observatie/zelfrapportage)
Vermindering van stressbeleving
Positieve tijdsbesteding (minder risicogedrag)

Meetinstrumenten:
Zelfevaluatie welzijn
Observaties tijdens trainingen
Gesprekken met jongeren

6. Maatschappelijke betrokkenheid

Indicatoren:
Deelname aan wijkactiviteiten
Jongeren nemen initiatief
Ontwikkeling van rolmodellen/peer mentors
Versterkte sociale cohesie (kwalitatieve feedback)

Meetinstrumenten:
Registratie community-activiteiten
Evaluatieformulieren
Interviews met jongeren en partners

7. Impact op lange termijn (indien mogelijk)
Dit zijn effecten die pas later zichtbaar worden.

Indicatoren:
Doorstroom naar opleiding of werk
Geen instroom in schuldenproblematiek
Blijvende betrokkenheid bij sport of community
Jongeren die zelf mentor worden

Samenvattend: waarop wordt gemeten?

De doelen van G.O.A.L.S. worden gemeten op:
Bereik en deelname
Gedragsverandering
Kennisontwikkeling
Zelfredzaamheid
Welzijn
Maatschappelijke participatie
Duurzame doorstroom


1. Financiële of organisatorische beperkingen
Beschrijving: Onvoldoende budget voor materialen, activiteiten, trainingen of personeel.
Impact: Beperkingen in aanbod, minder mogelijkheden voor kwaliteitsvolle uitvoering.

Mitigatie:
Vroegtijdig aanvragen van subsidies en fondsen.
Partnerschappen met lokale organisaties en sponsoren.
Prioriteren van kernactiviteiten en efficiënte middeleninzet.

2. Beperkte ouderbetrokkenheid
Beschrijving: Ouders/verzorgers zijn niet actief betrokken bij het traject.
Impact: Verminderde ondersteuning thuis, lagere kans op duurzame gedragsverandering bij jongeren.

Mitigatie:
Ouderbijeenkomsten, workshops en communicatiemomenten organiseren.
Regelmatige updates via nieuwsbrieven of digitale kanalen.
Laagdrempelige participatievormen aanbieden, bijvoorbeeld online of op schoollocatie.

3. Beperkte deelname of uitval van jongeren
Beschrijving: Jongeren kunnen afhaken door gebrek aan motivatie, andere verplichtingen, of negatieve ervaringen in eerdere projecten.
Impact: Vermindering van effectiviteit van groepsactiviteiten en minder bereik van programmadoelen.

Mitigatie:
Laagdrempelige instapmomenten creëren.
Flexibele planning en alternatieve tijden.
Peer mentors inzetten om betrokkenheid te verhogen.
Positieve beloning en erkenning van inzet.

4. Onvoldoende capaciteit of kwaliteit van begeleiders/coaches
Beschrijving: Begeleiders missen ervaring in jeugdwerk, sportcoaching of financiële educatie.
Impact: Vermindering van kwaliteit van programma, minder leer- en gedragsimpact bij jongeren.

Mitigatie:
Training en coaching van begeleiders vooraf en tijdens het traject.
Peer mentoring inzetten om capaciteit en kwaliteit te versterken.
Regelmatige evaluatie en feedbackmomenten.

5. Risico’s rondom veiligheid en welzijn van jongeren
Beschrijving: Incidenten tijdens sport, recreatie of groepsactiviteiten, zoals conflicten, pesten of ongelukken.
Impact: Vertraging van activiteiten, verminderd vertrouwen van jongeren en ouders.

Mitigatie:
Veiligheidsprotocollen en gedragscodes opstellen.
Begeleiders trainen in conflictmanagement en signaleren van risico’s.
Eerste hulp en toezicht bij alle fysieke activiteiten.

Onderwijs en wetenschap

Maatschappelijke en sociale doelen

Economie en welvaart

Noodhulpverlening

Kunst en cultuur

Sport en recreatie

GOALS versterkt jongeren (12-18) in Rotterdamse aandachtsgebieden via financiële educatie, sport en coaching. Ze ontwikkelen zelfvertrouwen, veerkracht, talent en toekomstperspectief, met focus op bewustwording en preventie van schulden/armoede.

Kwaliteit onderwijs

Vrede, justitie en sterke publieke diensten

Gendergelijkheid

Geen armoede

Partnerschap om doelstellingen te bereiken

Duurzame steden en gemeenschappen

Goede gezondheid en welzijn

Eerlijk werk en economische groei

Ongelijkheid verminderen

Jongeren (< 18 jaar)

G.O.A.L.S.

Geen honger

Kinderen (<12 jaar)

Huishoudens onder lage-inkomensgrens

Senioren

Mannen

Vrouwen

We focussen ons op de aandachtsgebieden binnen Rotterdam, zoals o.a. Rotterdam Zuid.

G.O.A.L.S. is opgezet om jongeren in Rotterdamse aandachtsgebieden te ondersteunen in hun persoonlijke, sociale en economische ontwikkeling. Veel jongeren groeien op in huishoudens met financiële onzekerheid, beperkte toegang tot kunst en cultuur en een verhoogd risico op schooluitval of sociaal isolement. Het programma combineert sport, recreatie, kunst, onderwijs en maatschappelijke betrokkenheid om een integraal leer- en ontwikkeltraject te bieden.

Economie en welvaart
Financiële bewustwording is een kernonderdeel van G.O.A.L.S. Jongeren leren omgaan met geld, het stellen van realistische doelen en het maken van toekomstgerichte keuzes. Door al op jonge leeftijd te investeren in financiële educatie bevordert het programma economische zelfredzaamheid, helpt het intergenerationele armoede te doorbreken en vergroot het het toekomstperspectief van jongeren. Themagerichte sessies geven inzicht in financiële valkuilen en helpen jongeren vaardigheden ontwikkelen zoals plannen, sparen en verantwoorde keuzes maken.

Kunst en cultuur
Kunst en cultuur ondersteunen jongeren in hun identiteitsontwikkeling, zelfexpressie en sociale verbinding. Via creatieve werkvormen, storytelling en reflectie leren jongeren hun eigen verhaal te begrijpen, verwoorden en delen. Dit versterkt het zelfvertrouwen, het positief zelfbeeld en de culturele bewustwording. Daarnaast maken kunst en cultuur gevoelige thema’s zoals armoede, schaamte en toekomstangst bespreekbaar op een veilige en toegankelijke manier. Hierdoor voelen jongeren zich gehoord en gezien, en ontwikkelen zij een bredere sociale en culturele competentie.

Maatschappelijke en sociale doelen
G.O.A.L.S. richt zich op maatschappelijke impact en het versterken van jongeren als actieve, betrokken burgers. Jongeren leren verantwoordelijkheid te nemen voor hun directe leefomgeving door deelname aan maatschappelijke en verbindende activiteiten, zoals buurtprojecten, sport- en toernooidagen en voorlichtingsmomenten. Door te werken aan weerbaarheid, discipline en mentale veerkracht worden jongeren beter toegerust om volwaardig deel te nemen aan de samenleving. Groepsprocessen, samenwerking en community-activiteiten vergroten onderlinge verbondenheid, eigenaarschap over de wijk en positief gedrag. Ouders en buurtorganisaties worden hierbij actief betrokken, wat bijdraagt aan een duurzame sociale verankering.

Noodhulpverlening
Hoewel G.O.A.L.S. geen klassieke noodhulpverlening biedt, heeft het programma een preventieve en signalerende functie. Jongeren worden bewust gemaakt van lokale hulpinstanties en ondersteuningsstructuren, zodat zij weten waar ze terechtkunnen bij financiële problemen, schooluitval of psychosociale stress. Begeleiders en coaches signaleren vroegtijdig problematiek en bieden laagdrempelige ondersteuning binnen het programma, met gerichte doorverwijzing naar gespecialiseerde instanties waar nodig. Op deze manier draagt G.O.A.L.S. bij aan het voorkomen van acute noodsituaties en versterkt het financiële en sociale zelfredzaamheid.

Onderwijs en wetenschap
Onderwijs vormt een fundamenteel onderdeel van het programma. G.O.A.L.S. sluit aan bij onderwijsdoelen zoals burgerschapsvorming, financiële geletterdheid en persoonlijke ontwikkeling. De methodiek combineert ervaringsgericht leren, coaching en actieve werkvormen zoals werkboeken, opdrachten, quizzen, educatieve bingo, groepsdiscussies en debatten. Jongeren leren door te doen, te ervaren en te reflecteren, waardoor kennis beter beklijft en direct toepasbaar is. Dit vergroot betrokkenheid, leerplezier en zelfregie, vooral bij jongeren die minder tot hun recht komen binnen traditionele onderwijsvormen. Door kritisch na te denken over talenten, toekomst en maatschappelijke rol, ontwikkelen jongeren duurzame leer- en levensvaardigheden.

Sport en recreatie
Sport, met name voetbal, vormt een laagdrempelige en motiverende ingang binnen G.O.A.L.S. Naast fysieke ontwikkeling helpt sport jongeren bij het aanleren van sociale en persoonlijke vaardigheden zoals samenwerken, omgaan met winst en verlies, discipline en doorzettingsvermogen. Door sport te koppelen aan thema’s als geld, doelen stellen, zelfreflectie en weerbaarheid, wordt een directe link gelegd tussen sport en mentale ontwikkeling.

Vaardigheden via sport:
Omgaan met tegenslagen: leren dat fouten en verlies kansen zijn voor groei.

Weerstand tegen verleidingen: focus en doorzettingsvermogen toepassen bij financiële en persoonlijke keuzes.

Doelen stellen en behalen: kleine en grote doelen plannen en volhouden.

Samenwerken en communiceren: teamspel stimuleert constructieve samenwerking en feedback.

Zelfreflectie en zelfbewustzijn: inzicht in eigen prestaties, sterke punten en verbeterpunten.

Discipline en routine: verantwoordelijkheid nemen voor persoonlijke ontwikkeling.



Binnen  G.O.A.L.S. richt Stichting Facts zich primair op jongeren (12–18 jaar) in Rotterdamse aandachtsgebieden. Deze doelgroep vormt het hart van het programma, omdat zij zich in een levensfase bevinden waarin keuzes op het gebied van opleiding, werk, sociale relaties en financiën grote impact hebben op hun toekomst.  G.O.A.L.S. biedt hen gestructureerde ondersteuning en ontwikkelingsmogelijkheden op meerdere levensgebieden.

Jongeren (12–18 jaar)
Focus: weerbaarheid, persoonlijke en sociale vaardigheden, financiële bewustwording, schuldenpreventie, talentontwikkeling en toekomstoriëntatie.
Aanpak: via sport, creatieve werkvormen, groepsactiviteiten en reflectiemomenten leren jongeren omgaan met tegenslagen, verleidingen, groepsdruk en persoonlijke uitdagingen.
Doel: jongeren sterker en zelfbewuster maken, zodat zij beter keuzes kunnen maken, verantwoordelijkheid kunnen dragen en actief kunnen participeren in hun gemeenschap.

Jongvolwassenen (18–27 jaar)
Rol binnen G.O.A.L.S.: peer mentors en rolmodellen. Zij ondersteunen jongeren door ervaring te delen, coaching te bieden en te fungeren als voorbeeld van positieve keuzes en maatschappelijke inzet.
Focus: leiderschapsontwikkeling, ondernemerschap en gemeenschapsimpact.

Ouders en verzorgers
Betrokkenheid: G.O.A.L.S. stimuleert ouderparticipatie door informatie, begeleiding en gezamenlijke activiteiten.
Doel: versterking van opvoedondersteuning, betrokkenheid bij keuzes en ontwikkeling van hun kind, en intergenerationele samenwerking.

Lokale gemeenschappen
Activiteiten: via wijkprojecten, sporttoernooien, educatieve workshops en culturele evenementen draagt G.O.A.L.S. bij aan sociale cohesie, preventie van sociale uitsluiting en participatie van jongeren en gezinnen.
Doel: jongeren ervaren hun omgeving als ondersteunend en krijgen mogelijkheden om actief bij te dragen aan hun wijk.

Culturele diversiteit en erfgoed
Binnen G.O.A.L.S. wordt aandacht besteed aan culturele achtergronden en identiteit. Jongeren worden gestimuleerd om hun eigen verhaal te ontdekken en te waarderen, met ruimte voor thema’s zoals erfgoed, veerkracht en historisch bewustzijn, inclusief bewustwording over het slavernijverleden en de doorwerking daarvan in het heden. Dit versterkt het zelfvertrouwen, de weerbaarheid en de maatschappelijke betrokkenheid van jongeren.