Congo-Kinshasa

Geboren in Afrika, leven en werken in Europa, maaken ons, wereld burgers, dragende van een medaille. Bijdragen aan beide kanten van de medaille klinkt logisch. Iedere stap die we zetten zien we het dubbel, werken voor de verbetering van één kant leidt vaak naar het bewerken van de andere . Of tewel de actie die wordt genomen op wereld deel A beïnvloedt werelddeel B. Het feit dat we die voorrecht aan kennis hebben uit beide werelddelen zien we het belang om als brugbouwers in te spelen. Zelfs de benaming van brugbouwers vinden wij het passend.

Kongoles Vrouwen Sticting Tosangana

kvk-2024-27285408.pdf

Kongolese Vrouwen Stichting Tosangana

Statuut Afschrift akte van statutenwijziging Kongolese Vrouwen Stichting Tosangana d.d 12-11-2010 (1).pdf

Jaar - financieel verslag 2024.pdf

BELEIDSPLAN  2025 -2029.docx

KvK 2025 5399148-27285408.pdf

Kongolees Vrouwen Stichting Tosangana

Nsimba Doppenberg Difukidi

Diasukila Yumani

Victoria E. Osobase

Helene O McNeill

Mbala Mbanza

Tosangana is een Nederlandse vrouwen- en ontwikkelingsorganisatie die wil bijdragen aan de kwaliteit van het onderwijs, aan gelijke rechten en kansen voor vrouwen zodat ze ten volle kunnen deelnemen aan de vredesopbouw en de wederopbouw van DRC


de lokaalpraktijk moet ingericht zijn voordat kinderen weer naar school gaan

toegang aan praktijk voor alle scheikunde leerlingen

Aanwezigheid van het praktijklokaal en de materialen 

Onderwijs en wetenschap

Kinderen die de scheikunde opleiding volgen hebben geen praktijk lokaal, theorie kan niet met praktijk gecombineerd worden. We hebben een lokaal erbij laten bouwen, nu nog moet ingericht worden. Daarvoor zijn we opzoek naar financiering 

Kwaliteit onderwijs

Kinderen (<12 jaar)

Jongeren (< 18 jaar)

Scheikundelokaal 

Femmes en Action Tosangana(lokale partner)


Baseline vastleggen
Tussendoor evaluaties
Monitoren
 

Paar jaren terug hebben we een multifunctionnel centrum laten bouwen met als doel een ontmoetings-leer ruimte te creëren in de wijk Mitendi in de Gemeente Mont-Ngafula te Kinshasa, 9 jaar later willen we gaan uitbreiden gezien de groei in aantal

Mensen met een beperking

Le Complexe Scolaire uitbreiden

leer-event waarbij de resultaten aan het publiek gepresenteerd zullen worden

Den Haag ('s-Gravenhage)

Maatschappelijke en sociale doelen

60 participanten met vluchteling achtergrond begeleiden d.m.v workshops, trainingen, dialoog, bezoek aan historische steden en storytellers om de integratie soepel te laten lopen.
Via de koffieochtenden stimuleren we de cohesie  participatie

er is activiteiten gepland door een partnerorganisatie op 11/8/2025 waarbij de participanten baat aan hebben om te participeren

Gendergelijkheid

Geen honger

Eerlijk werk en economische groei

Ongelijkheid verminderen

Vrouwen

Ik hoor ook erbij (deel II)

Economie en welvaart

Economie en welvaart: tools en middelen aanreiken zodat onze doelgroep genoeg van de basisehoefte heeft om te kunnen leven 
Matschappelijke en sociale doelen: we staan voor projecten dat helpen men om onafhankelijk te worden, autonomisatie
onderwijs : dragen kennis aan leerkrachten om beter onderwijs te kunnen geven 

Geen armoede

Mannen

Ondanks dat vrouwen onze primair doelgroep is, de betrokkenheid van mannen vinden wij echt belangrijk voor de verwenzelijkheid van onze doelen.
Kinderen en jongeren zijn de toekomst, wat we kunnen meegeven voor hun welzijn en die van de maatschappij telt.
Mensen met beperking hebben kwaliteiten, het verschil zou niet een reden mogen zijn om hen aan de kant te laten staan. Ze zijn mensen met alle kwaliteiten, hen betrekken in wat wij doen kan alleen maar positieve zijn voor de maatschappij en hun ontwikkeling. 

onze projectland is de Democratische Republiek Congo, omdat de meeste van ons daarvandan komt. 
Geboren in dat land, wonen en werken hier maakt dat we betrokken voelen in beide wereldgedeelte. Voorrecht hebben aan kennis mbt de facette van de medaille heeft toegeleid naar het  optreden als brugbouwers.

twee lokalen zijn gebouwd, op het lage gedeelte van het gebouw

uitbreiden met twee klaslokalen

we willen bijdragen aan de vierde Sustainbility Development Goal.  Onderwijs is de weg naar ontwikkeling van een land

Kinderen en jongeren zijn de toekomst, inclusieviteit hoort hierbij. ieder mens wordt met kwaliteit geboren, het is aan ons om plek en manieren te creëren voor de ontploïng van wie dan ook.