Overijssel

Stichting Onderwijsbegeleiding

05. Jaarrekening STOB 2024.pdf

07. Statuten Stichting Onderwijsbegeleiding.pdf

06. KVK Stichting Onderwijsbegeleiding uittreksel_handelsregister_51826887.pdf

01. Projectplan STOB 2026.pdf

04. Jaarverslag STOB 2024.pdf

Dit vindt plaats in de periode januari-februari, wanneer de intakes bij de nieuwe leerlingen zijn uitgevoerd en zij aan nieuwe begeleidingsgroepen gekoppeld gaan worden.

Een grote groep leerlingen in Twente krijgt thuis niet de persoonlijke aandacht waar ze behoefte aan hebben. Hier kunnen verschillende oorzaken voor zijn. Voorbeelden hiervan zijn financiële stress, sociale isolatie, psychologische uitdagingen of ouders/verzorgers die een migratie achtergrond hebben en daardoor de Nederlandse taal niet machtig zijn. Het gebrek aan deze persoonlijke aandacht kan er ook voor gaan zorgen dat de schoolresultaten eronder gaan lijden. 

Bij onze onderwijsbegeleiding staat het geven van persoonlijke aandacht centraal. Bij bijna iedere begeleidingslocatie komt iedere week hetzelfde gezicht langs om de leerlingen te helpen. Onze begeleiders werken vanuit de band die ze met de leerlingen opbouwen. Ieder begeleidingsmoment wordt begonnen door de begeleider met het warme welkom. Ons warme welkom houdt in dat we de leerlingen ontvangen met een koekje en ranja, gevolgd door een praatje wat nog even niet over school gaat. Daarna kijkt de begeleider samen met de leerlingen wat voor schoolwerk ze hebben meegenomen. Er wordt samen een planning gemaakt en dan gaan de leerlingen aan de slag.

We helpen leerlingen vanaf groep 6 tot en met eind middelbare school. De onderwijsgroepen bestaan uit maximaal 5 leerlingen. Hiermee stellen we de persoonlijke aandacht garant. De begeleiding wordt gegeven door vrijwillige studenten van het Saxion en Universiteit Twente. Dit zijn studenten die hun steentje willen bijdragen aan de maatschappij door kansarme jongeren te helpen. Daarnaast heeft ieder groepje ook een mentor en een projectondersteuner gekoppeld. De mentor heeft maandelijks individuele gesprekken met de leerlingen om te bespreken hoe het met hunzelf en op school ervoor staat. Hierdoor weet de begeleider waar deze mee aan de slag moet gaan. Ook onderhoudt de mentor het contact met de ouders. De projectondersteuner dient voornamelijk als contactpersoon tussen de stichting en de locatie waar begeleiding gegeven wordt en ondersteunt de begeleider waar dat nodig is.

Bij Stichting Onderwijsbegeleiding werken we met een doelgerichte aanpak. Een leerling wordt vaak aangemeld door school. Wanneer een leerling aangemeld wordt, dan neemt een intaker contact op met de ouders/verzorgers om een intakegesprek met hen en de leerling thuis te gaan voeren. Tijdens dit gesprek worden de doelen van de leerling opgesteld. Tijdens de begeleiding en de mentorgesprekken wordt dan ook besproken met de leerling hoe de doelen ervoor staan.

Door middel van onze onderwijsbegeleiding bieden wij onze leerlingen de kans om hun kwaliteiten en talenten te leren ontdekken en helpen we hen ontwikkelen op weg naar zelfredzaamheid.

Graag vragen wij een financiële gift aan voor het opstarten en onderhouden van twee nieuwe onderwijsgroepen voor het kalenderjaar 2026.

Almelo

Losser

Hengelo (O.)

Oldenzaal

Enschede

Wij werken nauw samen met de gemeentes Enschede en Hengelo. Wij kunnen gebruik maken van hun brede netwerk om scholen en uiteindelijk de juiste leerlingen te bereiken. 
Ook hebben we samenwerkingen met andere stichtingen en organisaties. Hier verwijzen we u graag voor door naar ons Projectplan 2026.

Naast dat we de mentorgesprekken gebruiken als evaluatiemoment voor onze begeleiding, nemen we ook enquêtes bij de ouders, leerlingen en begeleiders af en voeren we evaluatiegesprekken met de scholen. Hierdoor weten we wat we goed doen en waar nog verbetering in te behalen valt.

In de periodes dat het drukker wordt hebben we in het verleden gemerkt dat het een uitdaging kan zijn om genoeg studentbegeleiders te hebben om alle groepjes van een begeleider te voorzien. In het komend schooljaar gaan we nieuwe samenwerkingen starten met studieverenigingen. We willen gebruik maken van hun netwerk om nieuwe studenten te bereiken en onszelf zodoende van voldoende begeleiders te voorzien voor de drukkere periodes.

Doordat studenten van verschillende opleidingen begeleiding bij ons komen geven, is het mogelijk dat er bepaalde kennis ontbreekt rondom vakken of didactiek. Sinds afgelopen jaar organiseren we daarom onze cursus Back to Basics, waarin we de belangrijke basisschoolvakken bespreken. Ook plannen we tweemaandelijks een intervisie in. Tijdens een intervisie bespreken we een bepaald thema binnen de begeleiding. Hier nodigen we soms ook externe partners voor uit die wat over hun expertise komen vertellen. Daarnaast dient de intervisie als een moment waarin begeleiders hun casussen met elkaar kunnen bespreken en andere standpunten kunnen horen.

Onderwijs en wetenschap

Maatschappelijke en sociale doelen

Opstart en onderhouden van twee nieuwe locaties voor wekelijkse begeleiding van kansarme jongeren (10-18 jaar) door vrijwillige studentbegeleiders van Hogeschool Saxion en Universiteit Twente.

Ieder schooljaar krijgt de stichting in de maand januari veel nieuwe aanmeldingen van leerlingen. Om ervoor te zorgen dat iedere leerling de aandacht krijgt die hij/zij nodig heeft, starten we in deze periode met nieuwe begeleidingsgroepen.

Kwaliteit onderwijs

Ongelijkheid verminderen

Studenten

Jongeren (< 18 jaar)

Gelijke kansen voor jongeren in Twente binnen het onderwijs

Geen armoede

Goede gezondheid en welzijn

Kinderen (<12 jaar)

Huishoudens onder lage-inkomensgrens

Vluchtelingen en/of migranten

Overig

Wij helpen momenteel jongeren in Enschede, Hengelo en Oldenzaal. Ons doel is om in de toekomst Twente breed te gaan groeien. In schooljaar 2025-2026 willen we in Almelo en Losser gaan beginnen.

Het succesvol opstarten van een nieuwe onderwijsgroep kost tijd. Eerst moet met de school duidelijk afgestemd worden wanneer en waar plek is op de locatie. Dit moet dan afgestemd worden met de ouders en de leerlingen. 
We houden een standaard maximum van 5 leerlingen per onderwijsgroep aan. Hiermee kunnen we garanderen dat iedere leerling de aandacht krijgt die hij/zij nodig heeft. Op jaarbasis helpen we gemiddeld 5-10 leerlingen per groep met wekelijkse begeleiding.

Het opstarten van twee nieuwe onderwijsgroepen en het helpen van 10-15 leerlingen in 2026 met deze nieuwe locaties

Ons doel is om kansarme leerlingen met een onvoldoende thuissituatie en/of inkomenssituatie steun te bieden bij hun onderwijs. Deze jongeren hebben beperkte toegang tot materiële en sociale middelen die nodig zijn voor een gezonde ontwikkeling, waardoor ze belemmeringen ondervinden op zowel materieel als sociaal-emotioneel gebied. Door de onderwijsbegeleiding en educatieve activiteiten wil onze Stichting bijdragen aan het verminderen van leer- en taalachterstanden, het welzijn van de jongeren en het vergroten van de kansen om hun volledig potentieel te bereiken. 

Dit doen wij in de vorm van wekelijkse kleine onderwijsgroepen die worden begeleid door vrijwillige studenten van Saxion Hogeschool en Universiteit Twente. Door het kleine leeftijdsverschil is het contact tussen de begeleider en de jongere laagdrempelig en kunnen de jongeren zich aan hen optrekken. De student heeft daarmee een voorbeeldfunctie. De studenten krijgen door hun werkzaamheden meer inzage in de kansenongelijkheden die onder deze jongeren spelen. Tegelijkertijd creëren we door deze werkwijze een meer inclusieve en bewuste samenleving. Veel van onze studentbegeleiders zouden normaal gesproken nooit met het onderwijs in aanraking zijn gekomen en kunnen bij Stichting Onderwijsbegeleiding hun horizon verbreden. 