Nederland

Zuid-Afrika

We zijn actief in Zuid-Afrika. We helpen daar de kinderen uit de slopenwijk met onze methodiek zodat zij spelenderwijs kunnen leren. Het spel wordt mogelijk gemaakt met behulp van de daar aanwezige materialen en een heleboel creativiteit.

Stichting Play and Learn

jaarrekening-2023 Formeel_website.pdf

statuten PaL.pdf

uittreksel_handelsregister_66277442.pdf

Beleidsplan-2024-2026.pdf

Stichting Play and Learn PAL

Het bevorderen van een speelse benadering van leren door kinderen in en buiten officiële instellingen, in en buiten Nederland.

Na het uitvoeren van een succesvolle kleine pilot in het vernieuwend leren bij naschoolse activiteiten staan we aan de vooravond van een impactvolle nieuwe periode waarin we on nieuwe project “Kansrijk leren” willen gaan vormgeven. Met dit project trainen we lokale Zuid-Afrikaans begeleiders in de methodiek van Play and Learn waarmee zij honderden jonge kinderen de zo noodzakelijke creativiteit en taalontwikkeling helpen vergroten. Dit doen we nu in de voorschoolse opvang, in kleine schooltjes in en rondom Kaapstad. 

De uitdaging
Een kind dat op jonge leeftijd geen eerlijke start krijgt, loopt vaak een levenslange achterstand op. In Zuid-Afrika groeit 84% van de kinderen onder de zes jaar op zonder toegang tot voorschoolse educatie. Vooral in townships en op farmschools betekent dit dat zij hun schoolcarrière beginnen met een achterstand die nauwelijks in te halen is.

Stichting Play and Learn (PaL) werkt sinds 2015 samen met lokale partnerorganisaties, waaronder het gerenommeerde Amazing Brainz, om kinderen in deze achterstandssituaties via speels en creatief leren toekomstperspectief te bieden. Niet met dure materialen, maar met iets dat veel waardevoller is: deskundige begeleiding, taalontwikkeling, spel en verbeelding. Onze methodiek stelt begeleiders in staat om met eenvoudige middelen – zoals zand, takjes, dozen en flessendoppen – rijk onderwijs te bieden. Onze kracht zit in de training van lokale beroepskrachten die met hart en ziel bijdragen aan de ontwikkeling van de kinderen in hun gemeenschap.

In 2026 willen wij:
•	25 beroepskrachten opleiden in de PaL-methodiek;
•	250 kinderen bereiken in 20 voorscholen en farmschools (dit wordt vervolgens jaarlijks herhaald);
•	Samenstellen van een werkboek/site voor beroepskrachten;
•	De expertise van trainers bij Amazing Brainz verdiepen.


We werken samen met Amazing Brainz (https://www.amazingbrainz.org/)

Het project start op 1 januari 2026 en loopt tot 31 mei 2027. Het eindverslag zal voor 1 juli 2027 bij de fondsen ingeleverd worden. Evaluatie van het project vindt jaarlijks plaats in november/december, vlak voor het nieuwe schooljaar in Zuid Afrika begint. Dit gebeurt naar aanleiding van gegevens die Amazing Barinz levert. In een uitgebreid gesprek tussen het bestuur van PaL, de vrijwilligers van PaL, de directie en de medewerkers van Amazing Brainz wordt gekeken of de doelen bereikt zijn en wat er volgend jaar beter kan/moet. Naar aanleiding van deze evaluatie wordt het werkplan van het volgende jaar aangepast. Jaarlijks is er een rapportage vanuit het project naar de subsidiërende fondsen met resultaten, zowel inhoudelijk als qua cijfers. Deze wordt doorgaans met het jaarverslag voor 1 juli bekend gemaakt.

Amazing Brainz is een lokale NGO die op eigen benen staat en financieel niet afhankelijk is van ons. Zij hebben vaste coördinatoren en trainers in dienst. Slechts een deel van hun tijd wordt besteed aan PaL-activiteiten. Bij uitval van een van de trainers is er snel een andere trainer gevonden. Ons inziens is het risico klein dat PaL activiteiten niet door kunnen gaan.
De investeringen die zij doen in de training van mensen van Amazing Brainz is daarom duurzaam. Het jaarverslag van zowel Amazing Brainz als PaL wordt jaarlijks gecontroleerd door een accountant. Ook daar zien zij geen risico’s. Wel is het zo dat als er te weinig financiën binnenkomen voor dit project de impact beperkt blijft. Onze methodiek is al bewezen en kan een grote impact.

Onderwijs en wetenschap

Met dit project trainen we lokale Zuid-Afrikaans begeleiders in de methodiek van Play and Learn waarmee zij honderden jonge kinderen de zo noodzakelijke creativiteit en taalontwikkeling helpen vergroten. 
