Nederland

De Nationale Kinderherdenking is voor alle kinderen uit heel Nederland. UIteraard doen er bovenmatig veel kinderen mee uit Zuid-Holland. 

Stichting Nationale Kinderherdenking 4 mei

Jaarrekening SNKH 2024 getekend.pdf

Statuten SNKH 21-5-21 (5).pdf

uittreksel_handelsregister_69898545 (2).pdf

01-08-2025 DEFINITIEF SNKH-Beleidsplan-2026-2030.pdf

De Nationale Kinderherdenking 4 mei: doelstelling zoveel mogelijk kinderen en jongeren met verschillende culturele achtergronden te betrekken bij (1) wat herdenken is; (2) wie we op 4 mei herdenken; en (3) wat de waarde is van leven in vrijheid.

Het hele project werkt toe naar 4 mei waar de landelijke herdenking op de Dam is voor volwassenen en tegelijkertijd de Nationale Kinderherdenking in Madurodam is. Dat is dé datum waarop we in de avond om 20.00 uur in het gehele land herdenken. 

Na 4 mei vieren we in Nederland de bevrijding. Echter dat is geen onderdeel meer van de NKH. 

Den Haag ('s-Gravenhage)

Onderwijs en wetenschap

Maatschappelijke en sociale doelen

Kunst en cultuur

De Nationale Kinderherdenking (NKH) is de unieke herdenking die volledig vóór, dóór en mét kinderen wordt georganiseerd. Via educatieve trajecten, persoonlijke verhalen en de herdenking leren kinderen dat vrijheid niet vanzelfsprekend is. 

Op donderdag 26 maart 2026 starten we met de Verhalendag. Op die dag komen 400 kinderen van diverse scholen naar Den Haag, waar we beginnen met het educatietraject; "Leren door Verhalen" in de opmaat naar 4 mei toe. 

Kwaliteit onderwijs

Vrede, justitie en sterke publieke diensten

Goede gezondheid en welzijn

Kinderen (<12 jaar)

Militairen en/of veteranen

Senioren

Jongeren (< 18 jaar)

Nationale Kinderherdenking 4 mei 2026 

De Nationale Kinderherdenking 4 mei viert in 2025 haar tweede lustrum. Vanaf de eerste editie hebben we als doelstelling gehad om zoveel mogelijk kinderen en jongeren met verschillende culturele achtergronden actief te betrekken bij (1) wat herdenken is; (2) wie we op 4 mei herdenken en waarom; en (3) wat de waarde is van leven in vrijheid.

Nu kinderen en jongeren via de (social) media dagelijks geconfronteerd worden met twee verschrikkelijke oorlogen – één in Oekraïne, één in de Palestijnse gebieden – is het organiseren van de Nationale Kinderherdenking 4 mei actueler dan ooit. En naar onze mening, ook belangrijker dan ooit. Het enige dat we tegenover al dit geweld en deze intolerantie kunnen zetten, is een boodschap van verbinding en van hoop. Niet voor niets is het specifieke jaarthema van de Stichting Nationale Kinderherdenking voor 2025 ’Hoop’.

Wij vinden dat hoop een positieve kracht is, iets dat jonge mensen motiveert en hen door moeilijke tijden helpt. Hoop die wat ons betreft gebaseerd is op realistische verwachtingen en een nuchtere kijk op wat mogelijk is. Waarbij onze boodschap een kinderen en jongeren is: de toekomst ligt óók jullie handen. Laat je niet verlammen door onbestemde angsten, en blijf samen met anderen bouwen aan een betere wereld. We leven in 2025 niet alleen ‘al’ 80 jaar in vrijheid: we kunnen ons allemaal inzetten voor (minstens) nog eens 80 jaar leven in vrijheid!

We prijzen ons gelukkig dat de Nationale Kinderherdenking 4 mei niet meer weg te denken is als één van de grote landelijke herdenkingen. We rekenen opnieuw op zo’n 7000 aanwezigen op 4 mei, waarvan twee derde kind is. En wederom starten we heel bewust al om 19.15 uur, zodat er voldoende tijd is om alle kinderen in Nederland uit te leggen en mee te nemen in wat wij als samenleving om 20.00 uur doen. Te weten: letterlijk stilstaan bij degenen die voor onze vrijheid hebben gevochten – waardoor wij hier in Nederland in vrijheid kunnen leven.


We willen een volledig door kinderen en jongeren uitgevoerde herdenking organiseren, met een hybride opzet (deels live, deels online en via een livestream ook op tv te volgen). Een herdenking bovendien waarbij kinderen en jongeren uit heel Nederland betrokken worden, en waarbij er voor 800 kinderen uit kwetsbare gezinnen een speciaal middagprogramma wordt georganiseerd. En last but not least een herdenking die wordt begeleid door een intensief educatief (scholen)traject, met onder meer een Verhalendag met ooggetuigen en veteranen.




Partnerschap om doelstellingen te bereiken

Huishoudens onder lage-inkomensgrens

De NKH is van, vor en door kinderen in de leeftijdsgroep van 9-14 jaar. We richten ons intergenarationeel ook op jonge gezinnen en groot-ouders met hun kleinkinderen. 

De locatie is in Den Haag, bij Madurodam. Madurodam staat voor heel Nederland en legt altijd aan kinderen moeilijke begrippen begrijpelijk en toegankelijk uit. Madurodam is zelf een oorlogsmonument ter nagedachtenis aan George Maduro. Een oorlogs- en verzetsheld die omgekomen is in concentratiekamp Dachau. Zijn verhaal staat symbool voor het verhaal van velen. Omdat de NKH voor, door en met kinderen en het zich verhoudt tot de herdenking op de Dam, zoals het jeugdjournaal zich verhoudt tov het volwassen journaal is Madurodam een hele logische plek voor de NKH. 

1. Kunst en Cultuur
De NKH maakt gebruik van kunstzinnige uitingen – muziek, zang, dans, spoken word, theater en beeldende kunst – die volledig door kinderen worden uitgevoerd. Kinderen schrijven gedichten, componeren liederen en schilderen herdenkingssteentjes. Deze culturele vormen maken de Tweede Wereldoorlog en de Holocaust invoelbaar voor nieuwe generaties en geven kinderen de kans hun creativiteit te verbinden aan herdenken en vrijheid.
2. Maatschappelijk en sociale doen
De NKH brengt kinderen en gezinnen uit alle lagen van de samenleving samen. Door ontmoeting, gezamenlijke rituelen en het delen van verhalen ontstaat verbinding tussen generaties, culturen en achtergronden. Kinderen leren dat vrijheid ook verantwoordelijkheid betekent voor elkaar. Daarmee draagt de NKH bij aan sociale cohesie, bewustwording en burgerschapsvorming – kernwaarden voor een vreedzame en inclusieve samenleving.
3. Onderwijs en Wetenschap
Naast de herdenking biedt de NKH een uitgebreid educatief traject Leren door Verhalen, dat door duizenden scholen wordt gebruikt. Met digitale lespakketten, podcasts, films en ontmoetingen met ooggetuigen leren kinderen op een interactieve manier over oorlog, vrijheid en verantwoordelijkheid. Deze educatieve aanpak sluit aan bij de kerndoelen burgerschapsonderwijs en stimuleert kritisch denken, empathie en historisch bewustzijn – vaardigheden die wetenschappelijk gezien essentieel zijn voor de vorming van jonge burgers.


De primaire doelgroep van de Nationale Kinderherdenking (NKH) zijn kinderen en jongeren van 8–15 jaar. Zij staan centraal in zowel de educatieve trajecten als de uitvoering van de herdenking zelf. Daarnaast richten we ons op jonge gezinnen, omdat herdenken vaak een gezamenlijke ervaring is die gesprekken thuis stimuleert. De NKH heeft bovendien een intergenerationeel karakter: grootouders, ouders en kinderen beleven samen de herdenking, waardoor verhalen, waarden en ervaringen van generatie op generatie worden doorgegeven.

Naast kinderen, jongeren en gezinnen spelen ook veteranen een belangrijke rol binnen de NKH. Zij brengen persoonlijke verhalen en ervaringen in die kinderen direct in contact brengen met de actuele betekenis van vrijheid en vrede. De ontmoeting tussen kinderen en veteranen zorgt voor een krachtige intergenerationele verbinding: jong leert van oud, en veteranen ervaren dat hun inzet en offers erkend en doorgegeven worden aan nieuwe generaties.