Rijswijk (ZH.)

http://www.st-humanpoint.eu

Huda Alsaleh

Fahed Alshikh

Reem Omar

Amna Amri

Stichting Human Point verbetert sinds 2016 het welzijn van kinderen en jongeren. Sinds 2023 professioneel herstructureerd, start de stichting in 2025 projecten voor educatie, persoonlijke ontwikkeling en sociale

Het project heeft een looptijd van 3 maanden vanaf de startdatum (deze wordt vastgesteld na het verzamelen van de benodigde financiering).

Met het project “Samen aan Tafel – Buurtmaaltijden in Den Haag” willen we nieuwkomers die recent in Den Haag zijn komen wonen samenbrengen met buurtbewoners. Elke maand organiseren we een gemeenschapsmaaltijd in een toegankelijke ontmoetingsruimte, waar mensen elkaar in een informele en open sfeer leren kennen.

Naast de maaltijden bieden we korte workshops aan, zoals koken, muziek en cultuur, waarin deelnemers hun talenten en achtergronden kunnen delen. Zo ontstaat er niet alleen een gezellige ontmoeting, maar ook een waardevolle uitwisseling van kennis en ervaringen.

Het project draagt bij aan het versterken van sociale cohesie in de wijk, het tegengaan van eenzaamheid en het vergroten van participatie van nieuwkomers. Vrijwilligers en deelnemers werken samen bij de voorbereiding en uitvoering, waardoor eigenaarschap en betrokkenheid in de gemeenschap groeien.

Den Haag ('s-Gravenhage)

Stichting Human Point voert het project “Samen aan Tafel – Buurtmaaltijden in Den Haag” op dit moment zelfstandig uit met inzet van vrijwilligers en symbolisch betaalde krachten. Er zijn nog geen formele samenwerkingen met andere organisaties. Wel staat de stichting open om in de toekomst samen te werken met lokale partijen zoals wijkcentra, vrijwilligersorganisaties en initiatieven voor nieuwkomers, om zo de impact van het project verder te vergroten.

Om te beoordelen of de doelen van “Samen aan Tafel – Buurtmaaltijden in Den Haag” worden bereikt, zetten we een combinatie van kwantitatieve en kwalitatieve meetmethoden in:

Deelnemersregistratie per bijeenkomst:

Bij elke maandelijkse maaltijd wordt genoteerd hoeveel deelnemers aanwezig zijn, met aparte registratie van nieuwkomers, lokale bewoners en leeftijdsgroepen.

Dit geeft inzicht in de deelname, betrokkenheid en groei van het netwerk van de wijk.

Feedbackformulieren en korte enquêtes:

Na elke bijeenkomst krijgen deelnemers een korte vragenlijst over hun ervaring, gevoel van verbondenheid, nieuwe contacten en tevredenheid over de activiteiten.

Vragen kunnen bijvoorbeeld gaan over het gevoel van inclusie, plezier en het leren van nieuwe vaardigheden.

Observaties door vrijwilligers en projectcoördinator:

Tijdens bijeenkomsten houden vrijwilligers bij hoe actief deelnemers meedoen, hoe interacties verlopen en welke nieuwe verbindingen ontstaan.

Dit helpt om kwalitatieve aspecten van sociale cohesie en integratie in kaart te brengen.

Kwalitatieve interviews en gesprekjes:

Indien mogelijk worden enkele deelnemers individueel of in kleine groepen kort geïnterviewd over hun ervaringen, nieuwe contacten en integratie in de wijk.

Deze informatie biedt diepgaand inzicht in het effect van het project op persoonlijke en sociale ontwikkeling.

Rapportage en analyse:

Alle verzamelde gegevens worden maandelijks geëvalueerd.

Resultaten worden gebruikt om de activiteiten bij te sturen, succesfactoren te identificeren en de impact van het project aan Oranje Fonds te rapporteren.

Doel:

Toename van sociale cohesie en netwerkvorming tussen nieuwkomers en buurtbewoners.

Vermindering van eenzaamheid en verbetering van participatie van nieuwkomers in de wijk.

Continu verbeteren van het project op basis van feedback en observaties.


Weinig deelname van nieuwkomers of buurtbewoners: Het kan zijn dat sommige nieuwkomers of lokale bewoners terughoudend zijn om deel te nemen, bijvoorbeeld door taalbarrières, onbekendheid met het project of persoonlijke omstandigheden.

Financiële tekorten: Onvoorziene extra kosten voor ingrediënten, materialen of huur kunnen het budget onder druk zetten.

Onvoorziene omstandigheden rondom locatie: Bijvoorbeeld wijzigingen in beschikbaarheid van de ontmoetingsruimte of tijdelijke sluiting wegens onderhoud.

Mitigerende maatregelen:

Actieve werving en promotie om deelname te stimuleren.

Kleine buffer voor onvoorziene uitgaven opnemen in het budget.

Alternatieve locaties en digitale/kleinschalige activiteiten voorbereiden

Maatschappelijke en sociale doelen

Kunst en cultuur

Sport en recreatie

 nieuwkomers die recent in Den Haag zijn komen wonen samenbrengen met buurtbewoners. Maandelijks organiseren we een gemeenschapsmaaltijd en korte workshops (zoals koken,muziek ,cultuur in een toegankelijke ontmoetingsruimte ontmoetingsruimte. .

De exacte startdatum van het project wordt vastgesteld na het succesvol verzamelen van de benodigde financiering.

Kwaliteit onderwijs

Gendergelijkheid

Partnerschap om doelstellingen te bereiken

Goede gezondheid en welzijn

Ongelijkheid verminderen

Kinderen (<12 jaar)

Studenten

Vluchtelingen en/of migranten

Senioren

Vrouwen

Samen aan Tafel – Buurtmaaltijden in Den Haag

Onderwijs en wetenschap


Onderwijs en educatieve ontwikkeling: Het project biedt kinderen in asielzoekerscentra gestructureerde educatieve activiteiten zoals taalondersteuning, huiswerkbegeleiding en creatieve workshops.

Sociaal-emotionele ontwikkeling: Door groepsactiviteiten, spel en sport leren kinderen samenwerken, zelfvertrouwen opbouwen en omgaan met stressvolle situaties.

Integratie en participatie: De kinderen maken kennis met Nederlandse cultuur, waarden en sociale normen, wat hun sociale integratie bevordert.

Vrijetijdsbesteding en recreatie: Recreatieve activiteiten dragen bij aan ontspanning, plezier en een gevoel van normaliteit voor kinderen die in een moeilijke situatie verkeren.

Doel van de thema’s:
Deze thema’s zorgen ervoor dat kinderen zich veilig en gesteund voelen, hun talenten kunnen ontwikkelen en een positieve ervaring opdoen tijdens hun verblijf in het asielzoekerscentrum.

Doelgroep:

Kinderen in asielzoekerscentra in Den Haag, van 4 tot 16 jaar.

Zowel jongens als meisjes, uit verschillende culturele en taalkundige achtergronden.

Kinderen die tijdelijk in opvang verblijven vanwege hun vluchtelingenstatus of asielprocedure.

Kinderen die mogelijk trauma, stress of sociale isolatie ervaren door hun situatie.

Waarom deze doelgroep:

Deze kinderen hebben beperkte toegang tot regulier onderwijs, recreatie en sociale activiteiten.

Ze lopen het risico op achterstand in schoolprestaties, sociale ontwikkeling en integratie in de samenleving.

Het project biedt een veilige omgeving waarin zij kunnen leren, spelen en sociale vaardigheden ontwikkelen.

Verwachte impact op de doelgroep:

Verbeterde taalvaardigheden en schoolprestaties.

Verhoogd zelfvertrouwen, motivatie en sociale vaardigheden.

Meer gevoel van normaliteit, plezier en welzijn tijdens hun verblijf in het asielzoekerscentrum.

De activiteiten van “Samen aan Tafel – Buurtmaaltijden in Den Haag” vinden plaats in een toegankelijke ontmoetingsruimte in Den Haag. De locatie is goed bereikbaar met het openbaar vervoer en ligt centraal in de wijk, waardoor zowel nieuwkomers als buurtbewoners eenvoudig kunnen deelnemen. De ruimte beschikt over de nodige faciliteiten voor het gezamenlijk bereiden en nuttigen van maaltijden en het organiseren van kleine workshops. Door de laagdrempelige en gastvrije sfeer wordt de locatie een veilige plek waar bewoners zich welkom voelen en elkaar op een natuurlijke manier kunnen ontmoeten.

Feedback verzamelen van deelnemers en vrijwilligers, analyse van deelname en ervaringen, en bijsturing van activiteiten voor maximale effectiviteit in de resterende weken.

Halverwege project – Evaluatie Samen aan Tafel

Laatste reeks wekelijkse bijeenkomsten organiseren met een gezamenlijke afsluitende activiteit, waarbij de opgebouwde contacten en vaardigheden worden versterkt en gevierd.

Laatste bijeenkomst en afsluiting Samen aan Tafel

Mijlpaal 1 – Werving en training vrijwilligers

Omschrijving: Vrijwilligers worden geworven uit de buurt en getraind voor begeleiding van de wekelijkse maaltijden en workshops. Training omvat het aanleren van praktische vaardigheden, omgang met nieuwkomers en faciliteren van culturele activiteiten.

Mijlpaal 2 – Promotie en werving deelnemers

Omschrijving: Actieve promotie in de wijk via flyers, posters, sociale media en mond-tot-mondreclame om nieuwkomers en buurtbewoners te bereiken en uit te nodigen om deel te nemen aan de wekelijkse maaltijden en workshops.

Mijlpaal 3 – Start eerste wekelijkse maaltijd en workshop

Omschrijving: Organiseren van de eerste wekelijkse bijeenkomst met koken, creatieve en culturele activiteiten. De focus ligt op ontmoeting, kennismaking en creëren van een veilige, laagdrempelige sfeer.

Mijlpaal 4 – Wekelijkse maaltijden en workshops – voortzetting

Omschrijving: Doorlopende wekelijkse activiteiten waarbij deelnemers samen koken, leren, culturele uitwisseling ervaren en sociale contacten opbouwen. Vrijwilligers begeleiden en ondersteunen de activiteiten.

Mijlpaal 5 – Halverwege project – evaluatie en bijsturing

Omschrijving: Het projectteam verzamelt feedback van deelnemers en vrijwilligers. Analyse van deelname, ervaringen en impact vindt plaats om de resterende activiteiten bij te sturen voor maximale effectiviteit.

Mijlpaal 6 – Wekelijkse maaltijden en workshops – afronding

Omschrijving: Laatste reeks bijeenkomsten organiseren waarin de opgedane contacten en vaardigheden worden versterkt en afgesloten met een gezamenlijke activiteit om de gemeenschap te vieren.

Mijlpaal 7 – Eindrapport en evaluatie

Omschrijving: Opstellen van een eindrapport met resultaten, impact op deelnemers en vrijwilligers, lessen voor toekomstige projecten en aanbevelingen voor duurzame voortzetting van de activiteiten.

Start Samen aan Tafel – Vrijwilligerstraining

Actieve promotie in de wijk via flyers, posters, sociale media en persoonlijke uitnodigingen om nieuwkomers en buurtbewoners te betrekken bij de wekelijkse maaltijden en workshops.

Werving deelnemers voor Samen aan Tafel

Organiseren van de eerste bijeenkomst waarbij deelnemers samen koken, creatieve en culturele activiteiten doen, kennismaken met elkaar en een veilige, laagdrempelige sfeer ervaren.

Eerste gezamenlijke maaltijd en workshop

Doorlopende wekelijkse maaltijden en workshops met actieve begeleiding van vrijwilligers. De nadruk ligt op sociale cohesie, culturele uitwisseling en het versterken van netwerken tussen buurtbewoners en nieuwkomers.

Voortzetting wekelijkse Samen aan Tafel-bijeenkomsten

Opstellen van een eindrapport met resultaten, impact op deelnemers en vrijwilligers, lessen voor toekomstige projecten en aanbevelingen voor duurzame voortzetting van de activiteiten.

Eindrapport en impact Samen aan Tafel

Het project “Samen aan Tafel – Buurtmaaltijden in Den Haag” richt zich op de volgende thema’s:

Sociale cohesie en ontmoeting: het samenbrengen van nieuwkomers en buurtbewoners om contacten te leggen en een netwerk op te bouwen.

Integratie van nieuwkomers: het bevorderen van participatie en betrokkenheid van nieuwkomers in de wijk door gezamenlijke activiteiten zoals maaltijden en workshops.

Tegengaan van eenzaamheid: het creëren van een veilige en laagdrempelige ontmoetingsplek voor mensen die sociaal geïsoleerd zijn, zoals ouderen en nieuwkomers.

Vrijwilligersparticipatie: het inzetten van lokale vrijwilligers voor begeleiding en uitvoering van de activiteiten, waardoor betrokkenheid en eigenaarschap in de wijk worden versterkt.

Het project combineert deze thema’s op een praktische en toegankelijke manier, waardoor deelnemers zowel sociaal als cultureel worden ondersteund en de wijk sterker en inclusiever wordt.

Het project “Samen aan Tafel – Buurtmaaltijden in Den Haag” richt zich voornamelijk op nieuwkomers die recent in Den Haag zijn komen wonen, die vaak beperkt sociale contacten hebben en moeite ervaren met integratie in de wijk. Daarnaast worden lokale bewoners, waaronder ouderen en andere buurtbewoners die sociaal geïsoleerd zijn, actief betrokken. Door beide groepen samen te brengen in maandelijkse gemeenschapsmaaltijden en workshops, ontstaat wederzijdse uitwisseling, begrip en sociale verbinding. Vrijwilligers en deelnemers werken samen, waardoor iedereen kan bijdragen en het eigenaarschap van de activiteiten wordt vergroot. Het project bevordert zo inclusie, participatie en een gevoel van verbondenheid in de wijk.