Niet elk goed idee past binnen de lijnen van het bestaande onderwijs. Soms is een plan te nieuw, te anders of simpelweg nog niet bewezen, waardoor de route naar financiering voor een initiatief uitdagend is. Precies daar wil stichting SAKO een rol spelen.

Het fonds ondersteunt initiatieven die kinderen en jongeren meer kansen geven via onderwijs. De overtuiging daarachter is helder: echte verandering begint vaak klein, maar heeft wel ruimte nodig om te groeien. We spraken met penningmeester Marnix Wansink over de missie van SAKO, de projecten die zij ondersteunen en waarom juist experimentele initiatieven volgens hem verschil kunnen maken.

Hoe SAKO uitgroeide tot een fonds voor onderwijsinnovatie

Stichting SAKO vindt haar oorsprong in de jaren zeventig, toen vanuit de katholieke kerkgemeenschap middelen beschikbaar werden gesteld ter bevordering van het onderwijs. Sindsdien is de samenleving sterk veranderd en ontwikkelde ook het fonds zich mee. Tegenwoordig zet Stichting SAKO zich vooral in voor projecten die bijdragen aan kansengelijkheid, zodat ieder kind de mogelijkheid krijgt om zich optimaal te ontwikkelen.

Daardoor is de rol van de stichting verschoven: van het aanbieden van onderwijs naar het ondersteunen van innovatieve ontwikkelingen. Het thema 'ongelijkheid verkleinen' speelt echter nog steeds een belangrijke rol. Waar SAKO eerder ook een actievere rol speelde, focussen zij zich momenteel vooral op de financiële ondersteuning van projecten.

Voor projecten die behoefte hebben aan kennis, ondersteuning of samenwerking is het Onderwijs Innovatie Fonds (OIF) ontstaan. OIF is opgezet om meer naar buiten te treden, initiatiefnemers te vinden en verbinding te creëren tussen projecten. Waar SAKO zich vooral richt op financiering, zorgt OIF voor zichtbaarheid, netwerk en samenwerking.

Welke projecten en initiatiefnemers ondersteunt SAKO?

SAKO is er voor mensen en organisaties met een concreet plan dat bijdraagt aan kansengelijkheid en ontwikkeling van kinderen, jongeren en studenten in Nederland. Denk aan stichtingen, verenigingen of initiatiefnemers die een project willen uitvoeren en daarvoor financiering zoeken.

Het gaat vooral om initiatieven die iets toevoegen wat er nog niet is: nieuwe vormen van leren, andere benaderingen van bestaande problemen of projecten die een doelgroep bereiken die vaak buiten beeld blijft. Het hoeft geen perfect uitgewerkt plan te zijn, maar wel een duidelijk idee met potentie tot resultaat.

Welke onderwijsprojecten financiert SAKO?

Deze waarden zie je terug in de projecten die SAKO ondersteunt. Van een internationale "Peace Boat" waar jongeren drie maanden de wereld over reizen en in aanraking komen met maatschappelijke thema's, tot initiatieven waarin basisschoolleerlingen een week lang meedraaien bij bedrijven en hun eigen ideeën presenteren. Ook kleinere, maar impactvolle projecten krijgen ruimte: zoals programma's waarin kinderen niet alleen een maaltijd krijgen, maar zelf leren koken en zo vaardigheden én zelfvertrouwen opbouwen. Het zijn stuk voor stuk initiatieven die verder gaan dan hulp alleen, ze openen nieuwe werelden voor kinderen en jongeren.

Snelle financiering voor vernieuwende onderwijsinitiatieven

SAKO wil aanvragen laagdrempelig houden. Geen lange trajecten, ingewikkelde voorwaarden of meerdere gesprekken voordat er iets kan gebeuren. Als een initiatiefnemer een helder plan heeft, het doel past bij de missie van SAKO en de bijdrage echt verschil kan maken, wil het fonds snel kunnen beslissen. Juist voor vernieuwende projecten, die nog niet vanzelfsprekend financiering vinden, kan zo'n snelle steun het zetje zijn dat nodig is om van idee naar uitvoering te gaan.

SAKO is geen fonds voor reguliere kosten. Het is niet bedoeld om bestaande structuren draaiende te houden, zoals het dichten van gaten in een schoolbegroting.

Ondersteuning, netwerk en advies via OIF

Voor initiatieven die nog niet helemaal uitgewerkt zijn, speelt OIF een belangrijke rol. Daar kunnen initiatiefnemers terecht voor advies, sparring en verbinding met andere projecten. Zo ontstaan niet alleen betere plannen, maar ook een netwerk waarin initiatiefnemers van elkaar leren.

SAKO en OIF vullen elkaar daarin aan: waar de één helpt om plannen sterker te maken, zorgt de ander ervoor dat ze daadwerkelijk uitgevoerd kunnen worden.

SAKO biedt ruimte aan innovatieve ideeën in het onderwijs

SAKO is geen traditioneel fonds met uitgebreide procedures en vaste kaders. Het is een kleine, pragmatische partij die snel kan schakelen en openstaat voor nieuwe ideeën.

Voor initiatiefnemers betekent dat: heb je een concreet plan dat echt verschil kan maken voor kinderen of jongeren, maar past het nergens binnen de bestaande structuren? Dan is SAKO precies de plek waar je wél terechtkunt.

Meer informatie over het fonds of wil je graag een aanvraag indienen? Bekijk hier het profiel van Stichting SAKO.